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本文调查分析了技师学院数控加工专业学生机械基础课程的学习状况,设计开发了若干个学习任务,并探讨如何编写每个学习任务的教学设计方案。
技师学院数控加工专业《机械基础》课程一体化教学的探究与实践
【摘 要】
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本文调查分析了技师学院数控加工专业学生机械基础课程的学习状况,设计开发了若干个学习任务,并探讨如何编写每个学习任务的教学设计方案。
【机 构】
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浙江交通技师学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年16期
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