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在新冠疫情背景下,为保证"停课不停教"全国高校都开展了各种形式的线上线下混合式教学,那么怎样利用好网络教学平台,将线上教学与线下课堂有机结合起来,提高教学质量,成为摆在每一位教师面前必须回答的问题。文章针对高职学生的学情特点,以在高职院校广泛开设的CAD/CAM软件课程CAXA制造工程师为例,在混合式教学实践方面进行了有益的探索。