【摘 要】
:
小学数学是一门基础而又非常重要的学科,同时更是一门思维性极强的运用学科。我区倡导的“深度学习,思维课堂”教学模式实施后,将小学数学教育教学提升到一个新的教学高度,既
论文部分内容阅读
小学数学是一门基础而又非常重要的学科,同时更是一门思维性极强的运用学科。我区倡导的“深度学习,思维课堂”教学模式实施后,将小学数学教育教学提升到一个新的教学高度,既要求学生有思维的深度,又要求老师有教学的宽度。多年教育教学所积累的经验告诉我,这既是对老师“深度教”能力的考验,更是培养学生“思维学”的重要举措,促使学生由被动接受变为积极探索,发挥学生的主体作用。
其他文献
本体(Ontology)是下一代互联网(Semantic Web)的基础,OWL语言是W3C组织定义的本体描述语言.鉴于当前互联网的规模越来越庞大,如何准确快速地获取信息正变得至关重要,而基于本
一、小学数学"伙伴课堂"的内涵阐释小学数学"伙伴课堂"的"伙伴"是指小学生身边的具有育人价值的人和物,可以是同学、老师、家长、社区居民等"人"的伙伴,也可以是课本、学具、
介绍文本文件信息隐藏的几种典型编码方法,并比较各种方法的信息隐藏量;分析Word文档的文件结构,提出一种通过字符缩放编码、字体RGB灰度编码、改变、Word文本文档中字符下划线R
目的分析不同麻醉方法在宫外孕腹腔镜手术中的应用价值。方法将86例宫外孕腹腔镜手术患者根据麻醉方法不同分组,对照组42例应用气管内插管麻醉,观察组44例采用喉罩麻醉,对两
在计算机辅助虚拟颅外科手术研究中,需要对基于CT技术构建的三维颅骨模型进行截骨。对颅骨模型进行截骨是比较复杂的一项操作,针对这一问题,文中提出了采用针刺取点法构建切割平
构建在分布式多层结构上的应用有着层次结构清晰、可伸缩、可配置、灵活可靠性以及跨平台等优越性,因而分布式多层结构模型成为当前主要的企业应用模型.文中主要讨论多层结构
合作是学生在各项教学活动中必备的一种技能,对学生完成各项任务具有很重要的作用,因此,在小学体育教学过程中加强学生的合作意识是非常重要的。通过合作学习这一方式开展训练,不仅可以激发小学生的学习兴趣,提高小学生体育练习与训练的效果,还可以提升小学生的人际沟通能力,培养他们团结合作的意识与能力。 一、培养合作意识,提高学生素养 对于小学体育教学中学生合作意识的培养,首先,需要引导学生了解树立合作意识
笔者通过多年的实践探索,对"健步走"在融入体育课程理论、核心概念及价值取向进行系列认知与消化,并对所分的三阶段中健步走的训练方法和测评方法做出实践阐述,从而完成小学
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,要在生活情境和阅读活动中,引导幼儿自然而然地对文字产生兴趣,要经常和幼儿一起看图书,丰富其语言表达能力,培养良好的阅读习惯和阅读兴趣
《小学语文课程标准》明确提出,在新时期教育改革实践中,要尝试引入开放化和多元化的教育思想。要从不同的角度针对教学改革路径进行系统的分析和探究,真正按照小学生的成长需要对教学活动进行规划和设计,确保能吸引学生的注意力,使小学生主动参与语文知识的学习和探索实践,帮助学生积累语文知识,为他们逐步实现全面发展的目标夯实教育基础。 一、情境创设,营造轻松自由氛围 按照新课程标准的指导,教师在小学语文教学