摘要: 小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。本文从分组教学的特点、益处、策略三个方面分析了在信息技术差异教学中学生合作分组策略。 关键词: 信息技术差异教学分组教学特点益处策略 小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之
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The author of this article introduced how to use the tool radius compens
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