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确定学生的主体地位,必须对传统教学方法进行大胆改革与创新,在教学主体、教学形式、教学氛围等方面实现有机转换,确保教学内容的和谐统一。
确定学生的主体地位,开拓农村小学育人环境
【摘 要】
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确定学生的主体地位,必须对传统教学方法进行大胆改革与创新,在教学主体、教学形式、教学氛围等方面实现有机转换,确保教学内容的和谐统一。
【机 构】
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河北省隆尧县莲子镇中心小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年8期
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