【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求高中英语教学,需致力于对学生综合阅读能力的培养。而所谓的综合阅读能力,即包含对语篇的领悟能力以及对语言的解码能力,继而借
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随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求高中英语教学,需致力于对学生综合阅读能力的培养。而所谓的综合阅读能力,即包含对语篇的领悟能力以及对语言的解码能力,继而借由对学生以上能力的培养,来逐步促进学生逻辑推理能力的发展。此外,就历年来的高考题型来看,亦能了解到阅读能力将是决定学生成绩的关键。然而,就目前高中艺术生的普遍现状而言,其英语阅读能力并不容乐观。
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班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班主任应重视班级文化建设，以良好的文化氛围感染学生。为此，首先要抓好显性环境建设即班级环境布置，其次要加强隐性文化建设，营造美好的精神家园。班级文化显性环境建设隐性文化建设班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室、宿舍的各个场合和
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