论文部分内容阅读
建构主义是当今最具影响力的教育理念之一,建构主义强调,知识是由认知主体主动地建构起来的,建构是通过新旧经验相互作用而实现的。在建构主义指导下,大学英语教师的角色应重新定位,大学英语教师应注重把学生作为课堂教学的主体和中心,积极引导和激发学生在原有的知识基础上建构起对新知识的认知。
基于“建构主义”的大学英语教师角色定位
【摘 要】
：
建构主义是当今最具影响力的教育理念之一,建构主义强调,知识是由认知主体主动地建构起来的,建构是通过新旧经验相互作用而实现的。在建构主义指导下,大学英语教师的角色应重
【机 构】
：
平顶山学院
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2010年22期
其他文献
文章阐明了中西方大学在大学理性、文化传承以及文化整合上的不同特点，结合我国当下大学文化发展的种种弊端，指出传统文化是我国当代大学文化建设的灵魂，对当代大学立校、强校发
数学课上解一道几何证明题时,老师用传统思维模式证明出错,学生另辟蹊径寻求解题新思维,求得科学解答。一个课堂小插曲,引发一个道理：青出于蓝而胜于蓝。
近年来，高校毕业生就业形势比较严峻。长期以来，人们习惯认为，高校毕业生就业一是去政府机关和事业单位，二是去大公司，除此之外，宁可待业。大学生应转变就业观念，积极投入到建设社会
将节水灌溉理论用于盐渍土和劣质水资源的利用,在论述土壤水-盐联合胁迫过程对作物响应原理的基础上,对作物-水-盐响应模型(MCRWS)的建模假定、建模方法及一些代表性模型的特
根据研究生的自身特点提出了急功近利、教育体制、监管不严、竞争压力、经济成本和技术进步＂6个J＂的原因分析理论。并首次从技术哲学的角度分析了技术进步在研究生学术不端行为
上海，11月28日，BICES 2013海外合作伙伴联谊活动在上海新国际博览中心举行，会议由中国国际贸易促进委员会机械行业分会副会长周卫东先生主持。
基于框架网络建立了节水灌溉工程选型专家系统,引入的继承和重栽、隐含匹配、默认匹配等概念,使知识表示和推理过程更加适合节水灌溉工程选型的特点.系统提供的标准知识库涵
在高等教育大扩招中兴起的新建本科院校对我国高等教育的发展有着重要的影响。同时，由于各种各样的原因，新建本科院校在发展中也遇到了很多问题。只有及时解决这些问题，才能提高
针对环状灌区渠系与平原区高差变化不明显这两种因素交织作用下的灌区高精度河网提取难题，基于地表径流漫流模型基本原理，利用Arc SWAT平台的河网提取和流域划分模块，在原始DEM