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小学高年级数学应用题有效教学策略探讨
小学高年级数学应用题有效教学策略探讨
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MR65445
【摘 要】
:
在小学高年级数学教学实践中,应用题教学占据了较大的比重。加强对应用题的有效教学指导,有利于夯实学生的数学基础,培养学生的数学应用能力。但是,学生目前在解应用题时面临
【作 者】
:
杨开泽
【机 构】
:
甘肃省金昌市永昌县第三中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2020年36期
【关键词】
:
小学高年级
数学应用题
教学指导
有效策略
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在小学高年级数学教学实践中,应用题教学占据了较大的比重。加强对应用题的有效教学指导,有利于夯实学生的数学基础,培养学生的数学应用能力。但是,学生目前在解应用题时面临诸多困难。本文从小学高年级学生数学应用题学习中存在的问题出发,结合实际,探究教学指导策略,以提高数学教学效果。
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