【摘 要】
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教法类课程是高职学前教育专业的核心课程,是进入岗位后高水平地开展幼儿园教育教学活动的基础。通过对当前高职院校中开展的教法类课程实施的调研,在分析现状的基础上,基于P
【基金项目】
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2017年宁波市教科规划重点课题(2017YZD015),全国教育信息技术研究课题2016年度专项课题(166233248).
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教法类课程是高职学前教育专业的核心课程,是进入岗位后高水平地开展幼儿园教育教学活动的基础。通过对当前高职院校中开展的教法类课程实施的调研,在分析现状的基础上,基于PCK的视域和内容构成,从课程内容选取、课程组织与实施、课程评价等方面作出了探索和实践,进而丰富和创新了课程教学的模式,提升了教学效果,丰富了学生的学习生活。
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