【摘 要】
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一、着眼发展。合理制定教学目标由于学生在智力发展水平上是有差异的，其成长环境和各自经历不同，他们在学习上所能达到的程度也是不同的，教师在帮助学生设定学习目标时一定要从
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一、着眼发展。合理制定教学目标由于学生在智力发展水平上是有差异的，其成长环境和各自经历不同，他们在学习上所能达到的程度也是不同的，教师在帮助学生设定学习目标时一定要从每个学生自身的最近发展区出发，不可强求统一。对不同层次的学生应设定不同的适合的学习目标。目标定得太高，学生无法实现，则失去目标的意义；目标定得太低，学生轻易达到，则学生水平得不到提高。
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