【摘 要】
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通过现代学徒制工作室的教学模式,将高职院校与企业结合起来,将理论与实践结合起来,通过协作共赢,在“学中做、做中学”,不仅能够促进产教融合,还能提高学生的动手能力、实践
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通过现代学徒制工作室的教学模式,将高职院校与企业结合起来,将理论与实践结合起来,通过协作共赢,在“学中做、做中学”,不仅能够促进产教融合,还能提高学生的动手能力、实践水平.本文通过分析现代学徒制工作室教学模式的建设意义及存在问题,提出了完善措施,包括建立“三岗轮训、能力进阶”教学体系建设、加强校企业合作、加强人才培养等措施,具有借鉴意义.
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