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课本习题的“选”与“用”——以人教版数学教科书六年级上册《百分数》为例
课本习题的“选”与“用”——以人教版数学教科书六年级上册《百分数》为例
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenlic0300
【摘 要】
:
对数学教材中习题应用背景和现状进行了分析,以《百分数》这一单元的习题为例,提出了习题选择与应用的三种策略。这些策略说明,深刻理解课本习题的重要价值,合理有效地选用课本习
【作 者】
:
谢慧敏
【机 构】
:
广东省广州市白云区三元里小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2014年13期
【关键词】
:
课本习题
现状
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对数学教材中习题应用背景和现状进行了分析,以《百分数》这一单元的习题为例,提出了习题选择与应用的三种策略。这些策略说明,深刻理解课本习题的重要价值,合理有效地选用课本习题,对提高数学教学有效性具有积极的作用。
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