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【摘 要】校园文化是高职院校校园内的一个亮点，本文以高职院校校园文化相关的基本内容以及具体特色为基础，对图书馆在高职校园文化相关特色建设中的具体现状进行了分析，探讨了在高职校园文化相关特色建设中图书馆的具体作用。
【关键词】校园文化；高职图书馆；特色建设
一、现阶段高职校园文化特色的基本内涵
（一）高职校园文化的具体含义
高职校园文化即以提升高职院校学生的文化和职业素养为重点，强化学生社会适应力以及实际动手能力，提升高职社会竞争力，突出办学特色，在高职校园内以及相关教育活动中逐步形成具有特色的群体文化。
（二）高职校园文化相关特色
就高职院校而言其校园文化相关特色兼具高等教育以及职业教育两大特点：
1.突出的职业特色。高职校园文化就其特色而言职业特色是最为明显得特色，高职教育以培养应用型人才为主，有别于普通高校的校园文化。高职教育以就业作为办学定位和导向，专业和课程设置以及具体教学内容都以满足职业需要作为目标。
2.突出的应用特色。高职意在培养学生良好的专业以及和实践技能，适应就业市场发展的需要。高职教育重点培养学生实践技能和技术，强调在学习中实践，在实践中提升，应用性特色突出。
3.突出的服务特色。高职教育服务性特色一是为学生服务，重点提升学生实际的就业能力以及就业质量； 二是服务企业以及行业还有区域。高职教育订单式人才培养方式，向企业以及行业以及相关区域提供了急需的应用型人才； 三是服务社会，高职教育以社会需求为导向培养应用型相应人才。
4.突出的个性特色。高职教育在人才培养方面指向性明显，高职校园文化个性突出。
二、图书馆在现阶段高职校园文化特色相关建设中的作用
（一）现实建设水平
高职教育在我国起步较晚、时间较短，校园文化底蕴略显不足。高职院校热忙于应对上级教育主管部门教学专业相关评估以及办学条件相关评估等各项评估，相关经费以及精力多用于与教学质量以及专业课程等相关建设。图书馆往往不被重视，设施陈旧以及馆藏不足等问题普遍存在，较难满足和适应发展需要。
（二）学生层面相关分析
高职院校较普通高校本科录取成绩低，素质各不相同，学习以及钻研精神较差，现实在校学习轻理论重实践，在校实践不长，学生要么不懂或不善于利用图书馆资源，要么无力或无心经常阅读。师生到馆人数呈下降趋势，阅读兴趣方面较低，图书馆较难充分利用自身资源实际为高职校园文化特色提供服务。
（三）图书馆自身相关分析
高职院校图书馆大多存在建馆时间不长以及投资有限还有资源相对匮乏和馆藏量较小等问题。书馆相关服务比较被动，功能以及内容还有形式比较单一，服务水平有待提高。专业人员缺乏影响和制约了高职图书馆发展以及为校园文化提供服务。高职院校为应对相关评估需要，馆藏量片面追求快速增长，重数量轻质量，没有长远规划，致使很多高职院校图书馆实际馆藏资源难于与校园文化具体特色相称。
三、相关策略
（一）优化实际馆藏结构
高职院校图书馆吸引读者就要从提升文献资源质量以及优化馆藏结构入手，馆藏结构以及资源方面要与高职院校课程建设以及专业设置还有教学科研等方面紧密结合，同时馆藏结构应该突出职业方面的特色，购书时重点选购突出职业技能以及应用操作性等方面的书刊，还要兼顾各类职业资格考试用书以及就业指导等方面书籍。另外图书馆也可运用校企共建，共享馆藏资源等模式，凸显高职院校校园文化个性特色。
（二）功能与服务项目拓展，不断提升相关服务的质量
高职图书馆建设必须紧跟时代发展步伐，凸显校园文化特色。高职图书馆要适应办学需要，服务固有模式就必须彻头彻尾的改变，不断拓宽相关服务领域，提升服务层次，调高服务整体质量，图书馆只有不断创新服务才能更好的体现高职校园文化相应的特色。一方面大力宣传馆藏信息，让师生更好的了解图书馆，主动提供优质服务。另一方面要拓宽信息服务相关领域，可以在实现联机检索以及定题服务和馆际互借等方面，突出图书馆信息服务的功能和优势。利用网络等技术手段健全服务相关机制，如借还书相关自助服务以及续借和预借等相关自主服务等，实现服务便捷化。提供个性化服务，如为为读者提供定制的个性化服务，强化服务反馈，实现读者与图书馆之间的良好互动。开发以及推广专项资源库相关服务，为师生提供相关的定题服务以及主动推送信息等项服务。
（三）加强图书馆专业人才培养
馆员作为图书馆相关建设和发展的实际主体，必须从工作角度出发不断提升个人素质。一方面要引进科研以及管理能力较强图书情报方面的高级管理人才；另一方面也要组织馆员强化学习，实施相关的定期轮训机制，提升馆员实际业务技能； 科学选择相关培养内容，不断提升馆员相关业务水平以及优化相应的知识结构。
（四）图书馆要适时的开展校园文化相关活动
图书馆要结合本校特点以及校园文化特色开展相关活动，“读书会”等内容健康，形式多彩的校园文化活动，不仅可以更好的吸引师生的参与，而且能更好的发挥图书馆场地以及馆藏等方面的优势。
作者简介：赵志辉（1972-），男，汉族，籍贯：云南省楚雄市，大学文化，云南楚雄医药高等专科学校图书馆馆长，职称图书馆员，研究方向：高职高专图书馆信息化转型研究。
参考文献：
[1]朱波伊.发挥高校图书馆在校园文化建设中的作用[J].现代经济信息，2012，3：327-328.
[2]李金秀.高职院校图书馆人才培养策略探讨[J].图书馆工作与研究，2012（12）：53-58.
[3]张雅静.试议高职院校图书馆应对阅读危机的对策及建议[J].图书馆理论与实践，2012（11）：78-80.
【关键词】校园文化；高职图书馆；特色建设
一、现阶段高职校园文化特色的基本内涵
（一）高职校园文化的具体含义
高职校园文化即以提升高职院校学生的文化和职业素养为重点，强化学生社会适应力以及实际动手能力，提升高职社会竞争力，突出办学特色，在高职校园内以及相关教育活动中逐步形成具有特色的群体文化。
（二）高职校园文化相关特色
就高职院校而言其校园文化相关特色兼具高等教育以及职业教育两大特点：
1.突出的职业特色。高职校园文化就其特色而言职业特色是最为明显得特色，高职教育以培养应用型人才为主，有别于普通高校的校园文化。高职教育以就业作为办学定位和导向，专业和课程设置以及具体教学内容都以满足职业需要作为目标。
2.突出的应用特色。高职意在培养学生良好的专业以及和实践技能，适应就业市场发展的需要。高职教育重点培养学生实践技能和技术，强调在学习中实践，在实践中提升，应用性特色突出。
3.突出的服务特色。高职教育服务性特色一是为学生服务，重点提升学生实际的就业能力以及就业质量； 二是服务企业以及行业还有区域。高职教育订单式人才培养方式，向企业以及行业以及相关区域提供了急需的应用型人才； 三是服务社会，高职教育以社会需求为导向培养应用型相应人才。
4.突出的个性特色。高职教育在人才培养方面指向性明显，高职校园文化个性突出。
二、图书馆在现阶段高职校园文化特色相关建设中的作用
（一）现实建设水平
高职教育在我国起步较晚、时间较短，校园文化底蕴略显不足。高职院校热忙于应对上级教育主管部门教学专业相关评估以及办学条件相关评估等各项评估，相关经费以及精力多用于与教学质量以及专业课程等相关建设。图书馆往往不被重视，设施陈旧以及馆藏不足等问题普遍存在，较难满足和适应发展需要。
（二）学生层面相关分析
高职院校较普通高校本科录取成绩低，素质各不相同，学习以及钻研精神较差，现实在校学习轻理论重实践，在校实践不长，学生要么不懂或不善于利用图书馆资源，要么无力或无心经常阅读。师生到馆人数呈下降趋势，阅读兴趣方面较低，图书馆较难充分利用自身资源实际为高职校园文化特色提供服务。
（三）图书馆自身相关分析
高职院校图书馆大多存在建馆时间不长以及投资有限还有资源相对匮乏和馆藏量较小等问题。书馆相关服务比较被动，功能以及内容还有形式比较单一，服务水平有待提高。专业人员缺乏影响和制约了高职图书馆发展以及为校园文化提供服务。高职院校为应对相关评估需要，馆藏量片面追求快速增长，重数量轻质量，没有长远规划，致使很多高职院校图书馆实际馆藏资源难于与校园文化具体特色相称。
三、相关策略
（一）优化实际馆藏结构
高职院校图书馆吸引读者就要从提升文献资源质量以及优化馆藏结构入手，馆藏结构以及资源方面要与高职院校课程建设以及专业设置还有教学科研等方面紧密结合，同时馆藏结构应该突出职业方面的特色，购书时重点选购突出职业技能以及应用操作性等方面的书刊，还要兼顾各类职业资格考试用书以及就业指导等方面书籍。另外图书馆也可运用校企共建，共享馆藏资源等模式，凸显高职院校校园文化个性特色。
（二）功能与服务项目拓展，不断提升相关服务的质量
高职图书馆建设必须紧跟时代发展步伐，凸显校园文化特色。高职图书馆要适应办学需要，服务固有模式就必须彻头彻尾的改变，不断拓宽相关服务领域，提升服务层次，调高服务整体质量，图书馆只有不断创新服务才能更好的体现高职校园文化相应的特色。一方面大力宣传馆藏信息，让师生更好的了解图书馆，主动提供优质服务。另一方面要拓宽信息服务相关领域，可以在实现联机检索以及定题服务和馆际互借等方面，突出图书馆信息服务的功能和优势。利用网络等技术手段健全服务相关机制，如借还书相关自助服务以及续借和预借等相关自主服务等，实现服务便捷化。提供个性化服务，如为为读者提供定制的个性化服务，强化服务反馈，实现读者与图书馆之间的良好互动。开发以及推广专项资源库相关服务，为师生提供相关的定题服务以及主动推送信息等项服务。
（三）加强图书馆专业人才培养
馆员作为图书馆相关建设和发展的实际主体，必须从工作角度出发不断提升个人素质。一方面要引进科研以及管理能力较强图书情报方面的高级管理人才；另一方面也要组织馆员强化学习，实施相关的定期轮训机制，提升馆员实际业务技能； 科学选择相关培养内容，不断提升馆员相关业务水平以及优化相应的知识结构。
（四）图书馆要适时的开展校园文化相关活动
图书馆要结合本校特点以及校园文化特色开展相关活动，“读书会”等内容健康，形式多彩的校园文化活动，不仅可以更好的吸引师生的参与，而且能更好的发挥图书馆场地以及馆藏等方面的优势。
作者简介：赵志辉（1972-），男，汉族，籍贯：云南省楚雄市，大学文化，云南楚雄医药高等专科学校图书馆馆长，职称图书馆员，研究方向：高职高专图书馆信息化转型研究。
参考文献：
[1]朱波伊.发挥高校图书馆在校园文化建设中的作用[J].现代经济信息，2012，3：327-328.
[2]李金秀.高职院校图书馆人才培养策略探讨[J].图书馆工作与研究，2012（12）：53-58.
[3]张雅静.试议高职院校图书馆应对阅读危机的对策及建议[J].图书馆理论与实践，2012（11）：78-80.