【摘 要】
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在课改中语文课也在艰难的探索中不断改进,期间笔者曾彷徨过困惑过,在经历几年的苦苦实践后终于悟出:不是一味夸赞学生才是好课;不是有花哨的内容才是好课;不是学生情绪高涨
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在课改中语文课也在艰难的探索中不断改进,期间笔者曾彷徨过困惑过,在经历几年的苦苦实践后终于悟出:不是一味夸赞学生才是好课;不是有花哨的内容才是好课;不是学生情绪高涨的才是好课。笔者认为:那“清水出芙蓉,天然去雕饰的”课堂同样精彩。
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