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从最优化视角对高中数学线性规划内容进行拓展,借助线性规划作图解决最值思想,从一个新的角度对高考有关线性(非线性)约束条件下线性(非线性)目标函数最值问题"模型构建"进行引申归类,形成"LC-LF"类"、LC-NLF"类"、NLC-LF"类"、NLC-NLF"类四种模型,并提出相应"破解"之策.