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学科核心素养作为一门课程的灵魂所在,反映了学生对本学科知识的理解与应用,对于新时期的教学工作开展而言,信息技术学科也应该围绕学科核心素养展开,以此来保障学生信息素养的长足发展。下面笔者围绕信息意识和计算思维两个核心素养的提升,对初中信息技术学科的教学策略进行探索。
初中信息技术学科核心素养提升的教学策略探索
【摘 要】
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学科核心素养作为一门课程的灵魂所在,反映了学生对本学科知识的理解与应用,对于新时期的教学工作开展而言,信息技术学科也应该围绕学科核心素养展开,以此来保障学生信息素养
【机 构】
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贵州省贵阳市教科所
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年20期
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