论文部分内容阅读
幼儿时期是人生的起步阶段，也是启蒙教育阶段。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”幼儿的可塑性强，是良好行为习惯养成的关键时期。如何培养幼儿良好的行为习惯呢？
播种行为，收获习惯-浅谈培养幼儿良好行为习惯之我见
【摘 要】
：
幼儿时期是人生的起步阶段，也是启蒙教育阶段。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”幼儿的可塑性强，是良好行为习惯养成的关键时期。如何培养幼儿良好的行为习惯呢？
【机 构】
：
石狮市灵秀镇中心幼儿园
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2017年21期
其他文献
【摘 要】数学课程是初中阶段难度比较大的一门课程，而现行的初中数学授课时间普遍偏短，较难满足学生们的学习需要，很多初中学生在课堂学习中无法透彻理解教师所讲解的知识，在课后复习和练习过程中仍然存在很多问题。这些问题依靠初中学生较难独立解决，教师的有效辅导可以促进学生对课堂知识的消化与吸收。而当前很多初中教师对于课下辅导并不是很重视，同时由于工作比较繁忙、课余时间与学生接触机会较少等原因导致数学课下辅
列车高速通过人行天桥底部正线时,桥体表面受到较大的瞬变气动荷载作用,引发桥体结构振动并影响到桥上旅客的舒适性以及桥体结构的疲劳寿命。通过数值仿真计算研究单列高速动
教师不仅要向学生传授知识，更重要的是培养学生良好的行为习惯，为他们的健康成长护驾起航。小学阶段是学生行为习惯形成的重要时期，教师要为他们就造一个良好的教育环境，有目的、
从毗邻CBD的建国路店到十里长安街的复兴商业城店,从IT风云密布的中关村知春路时珍药店到老城市井所在的同仁堂连锁总店……一路走来,张丽庄见证了国药NO.1商业零售的起步、
【摘 要】生活化教学策略在综合实践活动课中的应用直接关系到教学质量的高低。在教学实践中，我们要认清当前实践活动课的现状和问题，坚定不移地在教学中引入生活元素。只要我们将综合实践活动课根植生活，准确选定活动主题，关注学生生活热点，引导学生对生活问题开展精心研究，学生综合素养一定会全面提高。 【关键词】小学；综合实践；生活课题；生活研究；生活热点 综合实践活动课程是基础教育课程改革过程中出现的全新
目的：构建人表皮生长因子的真核表达载体,探讨用人表皮生长因子对角膜损伤治疗的可行性。方法：采用基因重组技术将人表皮生长因子基因插入pcDNA.3.1真核表达穿梭质粒,用脂质体
【摘 要】高中化學知识同初中化学知识相比有着很大的差别，如果学生运用初中的思维进行高中化学知识的学习，学习的效率不会有太大的提高。所以在这样的情况之下，在学习高中化学的过程中，学生应该全面掌握相关的知识，同时形成完整的知识体系，这样才能对化学学习过程中出现的问题进行有效的解决，化学学习效率以及学习成绩也会得到相应的提高。基于这样的背景之下，本文对化学平衡原理在学习过程中的运用进行了具体的分析，以此
目的：评价社区健康教育在糖尿病防治中的作用。方法：对已经在郑州市某社区卫生服务站建立健康档案的95例DM患者进行DM相关知识的健康教育，通过患者自我管理能力的改变，糖尿病知识
目的：探讨糖尿病患者行玻切联合硅油注入术后早期发生高眼压的危险因素。方法：监测65例（70眼）玻切联合硅油注入术的糖尿病患者的术后一周的眼压,观察术前术后全身情况及眼部情况
目的：探讨PTEN、C-myc、P27在正常宫颈黏膜上皮、宫颈上皮内瘤变（CINⅡ-Ⅲ）及宫颈鳞癌组织中的表达及意义。方法：采用免疫组化SP法检测40例正常宫颈黏膜上皮、40例宫颈上皮内瘤样