依托“三段五环节”教学法,构建高效优质课堂策略

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高效、优质课堂的建构顺应了新时代背景下课堂教学改革的潮流,传统教学方式中存在诸多的弊端,如何有效解决,有待教育工作者在教学实践中不断总结与改进,“三段五环节”教学法是在《自主合作探究五环节教学法在小学语数学科中的运用于研究》的基础上进行了大量的实践和研究,不断总结和完善,最终形成的教学基本模式,且在教学中效果明显,收益颇丰,也是构建高效、优质课堂的途径之一。
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