【摘 要】
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传统的道德评价通常依据“以行为为中心”的规则伦理学方法对行为者的行为作出判断,其结果侧重于对行为者的行为进行规范和约束。由于行为者的道德状况不仅包括道德行为,还包括道德情感和美德品质,所以道德评价需要借鉴和参考“以行为者为中心”的美德伦理学方法,将对行为者美德品质的评价置于首要地位。以美德为基础的道德评价能够对行为者的道德状况作出更加全面和准确的评价和指导。在主观方面,行为者应该着重从道德情感和动机出发培育自身的美德品质;在客观方面,整个社会以及特定的道德共同体应该为行为者培育并践行美德品质提供外在的制度
【机 构】
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重庆广播电视大学马克思主义学院,西南大学国家治理学院
【基金项目】
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2020年教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代思想政治教育学范畴基本理论研究”(20YJA710021),2018年西南大学中央高校基本科研重点项目“新时代增强党的思想引领力有效策略研究”(SWU1809127)的阶段性成果。
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传统的道德评价通常依据“以行为为中心”的规则伦理学方法对行为者的行为作出判断,其结果侧重于对行为者的行为进行规范和约束。由于行为者的道德状况不仅包括道德行为,还包括道德情感和美德品质,所以道德评价需要借鉴和参考“以行为者为中心”的美德伦理学方法,将对行为者美德品质的评价置于首要地位。以美德为基础的道德评价能够对行为者的道德状况作出更加全面和准确的评价和指导。在主观方面,行为者应该着重从道德情感和动机出发培育自身的美德品质;在客观方面,整个社会以及特定的道德共同体应该为行为者培育并践行美德品质提供外在的制度
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