音乐治疗自闭症儿童的临床效果评价

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目的观察对自闭症患儿应用音乐治疗的临床效果。方法选取本院收治的40例自闭症患儿作为研究对象,运用随机分组的方法,将患儿平均分成整合组和音乐组,为整合组患儿应用整合治疗,为音乐组患儿应用音乐治疗。对比两组患儿的效果,包括情绪、行为、感知觉等。结果音乐组患儿的情绪评分、感知觉评分以及行为评分均明显低于整合组患儿,两组比较,P<0.05,差异具备统计学意义。结论通过音乐治疗方法对自闭症儿童实施治疗,具有十分显著的临床效果,能够大幅度提升患儿的感知觉能力和行为能力,改善患儿的情绪。应在自闭症临床治疗中应用音乐治疗方法。
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