【摘 要】
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新课程标准不仅给教师的教学留下了自主创新的空间,而且对教师的素质提出了更高的要求。本文作者针对新课改条件下,教师自身素质的提高,课堂模式的变化,课堂结构的优化,以及
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新课程标准不仅给教师的教学留下了自主创新的空间,而且对教师的素质提出了更高的要求。本文作者针对新课改条件下,教师自身素质的提高,课堂模式的变化,课堂结构的优化,以及多媒体辅助教学等方面提出了自己的见解,是新课改情形下对高中数学教学的新认识。
The new curriculum standards not only left a space for independent innovation for teachers’ teaching, but also put forward higher requirements on the quality of teachers. The author puts forward his own opinions on the improvement of teachers’ quality, the change of classroom modes, the optimization of classroom structure and multimedia assisted teaching under the condition of new curriculum reform, which is a new understanding of high school mathematics teaching in the new curriculum reform. .
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