【摘 要】
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当代大学生出现不同程度的“学困”现象，这样的学生被称之为“学困生”。排除“学困”障碍，对其进行转化是学校管理工作中重要的一环，它直接影响到学校教育的成败。怎样通过构建
【机 构】
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湖南工程学院科研处,湖南工程学院理学院
【基金项目】
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2006年度湖南工程学院教育教学改革研究项目“教学管理者的情操、素养和言行对和谐师生关系的建设的研究与实践”（湖南工程学院院教字[2006]87号）.
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当代大学生出现不同程度的“学困”现象，这样的学生被称之为“学困生”。排除“学困”障碍，对其进行转化是学校管理工作中重要的一环，它直接影响到学校教育的成败。怎样通过构建和谐师生关系来排除大学生的“学困”障碍是众多高等教育工作者苦苦思索的问题。根据教育教学管理实践，分析研究了通过构建和谐师生关系排除大学生的“学困”障碍的对策、方法和措施。
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