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本文探索在教学过程中与学生的对话和互动，并讨论了行之有效的教学方法。针对于学生课堂上的问题和难题进行分析和解决，以互动方式引导和调动学生对室内设计的兴趣和创造力，通过学生作品来分析学生对该课程的理解和掌握。
商业空间及展示设计的教学研究--以2012“新人杯”全国青年学生室内设计竞赛为例
【摘 要】
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本文探索在教学过程中与学生的对话和互动，并讨论了行之有效的教学方法。针对于学生课堂上的问题和难题进行分析和解决，以互动方式引导和调动学生对室内设计的兴趣和创造力，通过
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年4期
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