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心理学告诉我们:某些没有见过或平时很少见过的事物及违背常理的举动,往往能引起人们的无意注意(心理学称其为刺激物的新异性).教学中如果从某个特殊或特定的情形,或是一般规律以外的某种极端情形(特例)入手,并巧妙而合理的运用这些特殊情形,对于学生汲取知识,解决问题都有着积极的作用.
浅谈特例在化学教学中的作用
【摘 要】
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心理学告诉我们:某些没有见过或平时很少见过的事物及违背常理的举动,往往能引起人们的无意注意(心理学称其为刺激物的新异性).教学中如果从某个特殊或特定的情形,或是一般规
【机 构】
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江苏射阳中学224300
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2001年10期
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