卒中后吞咽困难功能训练应用研究

来源 :中国中医基础医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tiki0127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吞咽障碍是脑卒中患者常见的并发症,吞咽障碍可引起脱水、营养不良、误吸、窒息、吸入性肺炎、心情沮丧、焦虑,使得生活质量明显下降,给患者生理和精神上带来极大压力,故此必须尽早改善其吞咽功能,对患者身体的康复具有极其重要的意义。
其他文献
教师就是课堂教学的'导演',课堂提问是检验、提高课堂教学效果的重要手段,是整个教学过程的重要组成部分,是一门艺术.适度的课堂提问,不但能激发学生的学习兴趣,促进
小学数学中有一些图形问题如果从常规的思考方法入手,就很难找到答案或经过复杂的计算后才能得到答案,而采用移动法让图形变'活',就会使题目简化,从而巧妙地解答.
精气学说是中医学的哲学基础。在《内经》中多次出现“精”或“精气”,精气理论广泛渗透于《内经》关于生理、病理、养生、预防、诊疗等各方面的论述中,然而《内经》中“精”字
素质教育要求教学不仅仅是传授知识,更重要的是在传授知识的同时,注重学生能力的培养.数学思想方法,解决实际问题的能力和创新意识,是一个人立足于社会的基本素质.数学教学的
注意运用相关材料,培养学生良好的思维品质,使学生全面深刻地认识事物,创造性地解决问题.
1材料1.1动物SD大鼠60只,清洁级,雄性,体重180g~200g,购于华中科技大学同济医学院实验动物学部,动物合格证书为医动字第TJLA-2002-176号。
营造课堂艺术氛围和讲究提问艺术是培养学生创新意识的重要手段.创造课堂艺术氛围即创设教学情景,无论对于阅读课,还是作文指导课都是有效的.教师提问艺术和学生发问水平,对