论文部分内容阅读
一直以来，只要谈到“读懂教材”、达到有效地创造性使用教材，教师们就会误解为“部分内容的更换”或“个别活动的变化”“改造一些情境”等，把关注点放在更换教材内容、变化活动设计、改造情境上，忽视了对编写意图的深刻理解、有效利用课程资源等其他因素，出现了对创造性地使用教材地片面理解和盲目追求。
用心读懂教材 演绎别样精彩
【摘 要】
：
一直以来，只要谈到“读懂教材”、达到有效地创造性使用教材，教师们就会误解为“部分内容的更换”或“个别活动的变化”“改造一些情境”等，把关注点放在更换教材内容、变化活动
【机 构】
：
黑龙江省农垦教师进修学院
【出 处】
：
黑龙江教育(小学)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
<正> 投掷裁判组的任务,是准时、安全地组织运动员进行比赛,公正、准确地判定和记录运动员的比赛成绩。要求做到准确、迅速、安全。为此,要求裁判员必须熟悉和掌握竞赛规则和
“语坛论剑”栏目开栏一年有余，大量或尖锐或深刻的稿件引起了广大读者的广泛关注。至此，我们基本完成了本栏目揭示语文教学存在的弊端和问题的阶段性任务。从2012年1—2期开始
增强取舍意识。语文课上不能仅仅关注学生已经学会了什么，知道了什么，还要把视线投向学生是怎么学的．学乍掌握了哪些继续学习的方法。每一节课上，我们都要把方法的理解和内化作为
<正> 要实现一个国家体育的目的任务,需要通过各种形式和手段。从广义理解,实现体育目的任务的形式和手段是很多的,如通过自然力锻炼、与卫生相结合、进行宣传教育等。本讲所
让“顽石”开花有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”作为班主任，我曾无数次体会到成功和快乐，看到这群雏鹰飞起来，我感到
<正> 由于我国与联邦德国在政治制度、经济发展、教育思想、文化观念和物质生活水平等方面都存在着极大的差异,因而学校体育教学的指导思想、教学目标和对体育教学质量的评价
为把每一节课都打造成精彩纷呈、特色鲜明的品牌课堂,我们广泛开展“同研一节课”大型教学研究活动。在开展“同研一节课”的教学研究中,教师努力做到立足“同”字,拉长长度;