怎样分析电容器的连接方式

来源 :物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huihuiwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讲完电容器接法以后,教师往往举这样一道习题让学生解答:由许多相同的金属片和电介质片相间迭置而成的电容器,金属片彼此平行放置,间隔距离相等。设金属片数目是n,表面积是S,间距是d,介质的介电系数是ε。如果将所有奇数金属片连接在一起,所有偶数金属片连接在一起,求其电容量(图1)。 After the capacitor connection method is finished, the teacher often asks the students to answer the question: A capacitor made up of a number of identical metal sheets and dielectric sheets stacked on top of each other, and the metal sheets are placed parallel to each other at equal intervals. Let the number of metal pieces be n, the surface area be S, the distance be d, and the dielectric coefficient of the medium be ε. If all the odd-numbered metal pieces are connected together, all even-numbered metal pieces are connected together to find their capacitance (Figure 1).
其他文献
目的:观察来氟米特联合雷公藤多甙治疗难治性肾病综合征(RNS)的疗效。方法:选取52例RNS患者随机分为观察组(32例)与对照组(30例),其中对照组给予来氟米特和激素联合治疗,观察
第一部分注意事项: (1) 凡是题目的下面标有“答案:____”者,请把答案填写在其中横线上空白处,不要求写出演算过程。 (2) 以下是一些物理恒量和数据,解题时如有需要可选用。
“门槛”的本义是“门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)”(《现代汉语词典》2002增补版),中国的传统建筑以土木结构为主,门槛是建筑的必要部件,走进传统建筑,我们都可以
《向心加速度》这个内容,我从五十年代教到现在。教学时间不短,教过的学生不算少,然而,由于教学方法不一样,教学效果也不尽一样。过去,主要是我向学生灌输知识,学生是坐着、
光电效应是现行高中物理下册第八章《光的本性》的重点内容。搞好“光电效应”的教学,不仅能使学生对光的粒子性有较深刻的认识,而且还能培养学生的辩证唯物主义观点和辩证
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
顶真是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头,使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联的修辞方法,又称顶针、联珠、 Top is a more common rhetoric. It use
教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委关于实施“全国中小学生课外文体活动工程”的通知(2001年5月28日)教体艺[2001]4号为深入贯彻第三次全教会精神,全面推进素质
在开展科学研究的同时,重视对科学研究方法的探讨十分必要。地理教学中给学生讲些研究方法,甚至比知识更重要。鸟申斯基说:“比较法是一切理解和一切思维的基石。”比较法是
作图法是研究物理量之间变化规律的最常用方法之一,它可把一系列数据之间的变化情况用图线直观地表示出来,从而能简便地从图象中求出实验需要的某些规律或结果。特别是一元