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有关师生关系的主客体角色定位问题,学术界流派纷呈,"主导主体说"是影响较大的-种学说.在当今的课程改革背景下,这一学说应该得到新的界定和厘清.
“主导主体说”与课程改革背景下的师生关系
【摘 要】
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有关师生关系的主客体角色定位问题,学术界流派纷呈,"主导主体说"是影响较大的-种学说.在当今的课程改革背景下,这一学说应该得到新的界定和厘清.
【机 构】
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黔西南民族师范高等专科学校,北京师范大学教育学院
【出 处】
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黔西南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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