【摘 要】
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目的 探讨急诊科护士开展核心能力培训后的实践效果.方法 2011年4月至2012年4月对急诊科28名护士针对性制定专科专业知识及技能实践能力、专科基础知识及技能应用能力、教育和培训的能力、临床思维的判断能力、协调组织以及应急的能力等相关训练计划,并依据急诊科的专业特点对科室内护理人员进行业务培训如专科轮转、岗位培训、临床实践以及带教负责制等进行培训.培训后从专业知识及技能考核、护士自我评价满意度、
【机 构】
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512000广东韶关,韶关市第一人民医院急诊科
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目的 探讨急诊科护士开展核心能力培训后的实践效果.方法 2011年4月至2012年4月对急诊科28名护士针对性制定专科专业知识及技能实践能力、专科基础知识及技能应用能力、教育和培训的能力、临床思维的判断能力、协调组织以及应急的能力等相关训练计划,并依据急诊科的专业特点对科室内护理人员进行业务培训如专科轮转、岗位培训、临床实践以及带教负责制等进行培训.培训后从专业知识及技能考核、护士自我评价满意度、急诊医师满意度进行评价.结果 培训后急诊科护士的专业知识及技能考核、护士自我评价满意度、急诊医师满意度均较培训前有显著改善(P＜0.05).结论 实施急诊科护士核心能力培训措施不仅增强了护理人员自信心,提高了其学习主动性、护理综合素质以及自我评价满意度,还提高了危重患者的抢救成功率及满意度,积极促进了护理服务质量的提升。
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