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形体训练作为职业教育专业课程之一,越来越受到全国各中等职业学校的重视。因此,开展形体课教学并改进形体课教学方法成为一个必然,在职业学校改进形体课课堂教学过程中应注意:将非智力因素的培养融合在形体教学中;建立和谐的师生关系;多运用激励的语言来评价学生;注意言传身教等,以提高形体课课堂教学效果。