【摘 要】
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融媒体时代,传统媒体与新媒体的交碰、渗透、融合倒逼着播音主持行业产生重大变革,人才需求也相应发生变化.湖南信息学院信YOUNG传媒工作室从播音主持专业学生的实际情况出发,激活内驱力,充分调动主观能动性,注重跨领域人才培养,重视专业能力培养,教师充当有力推动者,帮助学生实现自我发展.播音主持专业学生要因时而动、顺势而为、主动作为,用好“内驱力激活”这个有效“武器”,取得自我发展新成绩.
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融媒体时代,传统媒体与新媒体的交碰、渗透、融合倒逼着播音主持行业产生重大变革,人才需求也相应发生变化.湖南信息学院信YOUNG传媒工作室从播音主持专业学生的实际情况出发,激活内驱力,充分调动主观能动性,注重跨领域人才培养,重视专业能力培养,教师充当有力推动者,帮助学生实现自我发展.播音主持专业学生要因时而动、顺势而为、主动作为,用好“内驱力激活”这个有效“武器”,取得自我发展新成绩.
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随着智能终端的不断发展和社交媒体产品的迭代升级,社交媒体与人们日常生活的连接愈加紧密.然而,由于连接过载带来的私人领域公共化、印象管理负担、社会比较焦虑、隐私安全、群体性孤独等问题,用户社交媒体倦怠成为一种新的现象.社交媒体倦怠促使用户采取更审慎的态度去面对多元信息,提高其社交质量,同时也在引导着社交平台商业模式的变革.应对社交媒体倦怠,需要用户和产品平台的双向努力.用户应精简信息源,建立起反连接意识,平台应以用户需求为本,打造更加人性化的产品.
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