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《货币银行学》课程教学模式依据对话理论基本原理，结合提高学生个性化、自主性学习的教学目标，立足“实时”和“非实时”两个课堂，把教学资源溶解其中，结合多种媒体教学手段，实现师生间有效互动，促进教学活动有效展开。
《货币银行学》课程教学模式的探索与实践
【摘 要】
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《货币银行学》课程教学模式依据对话理论基本原理，结合提高学生个性化、自主性学习的教学目标，立足“实时”和“非实时”两个课堂，把教学资源溶解其中，结合多种媒体教学手段，实现
【机 构】
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西安广播电视大学财经教学部
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2009年6期
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