【摘 要】
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本文结合电力体制改革,分析了资产剥离相关会计处理及信息披露问题,并结合电力企业自身特征,探讨了电力企业资产剥离可能面临的特殊问题。
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本文结合电力体制改革,分析了资产剥离相关会计处理及信息披露问题,并结合电力企业自身特征,探讨了电力企业资产剥离可能面临的特殊问题。
Combining with the reform of power system, this paper analyzes the accounting treatment and information disclosure issues related to asset divestiture. Combining with the characteristics of power enterprises, this article discusses the special problems that power enterprises may face in the process of asset divestiture.
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我国目前社会发展得十分迅猛,更加注重对优秀传统文化以及历史英雄事迹的传扬,尤其是对于小学生来说,了解中华民族的历史将对其身心发展起到促进作用。因此为了更加准确、全
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摘 要： 新课程背景下高中化学新课程分为必修模块与选修模块，并鼓励学生能自主或者合作进行化学实验，激发学生学习化学的动力，通过实践深入学习化学中理论知识。本文通过对高中化学实验教学现状及出现的偏差进行分析，并提出相应解决偏差的对策。 关键词： 高中化学 必修模块 实验教学 偏差及对策 高中化学必修模块实验教学是高中知识的一个必要组成成分，但是由于学校及教师对其的忽视，导致该方面的实验操作形式化
虽然做教师已十余年了，可每每读到“教师”这一词语，我都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许懈怠。十余年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到了神圣。 不断地扪心自问：教师是什么？有人形象地说教师是学生“政治上的引路人，业务上的导师，生活上的长者”。我们教书的目的在于育人，培养一代新人，所以教师不是一个简单传授知识的“机器”，而是一艘载有精神食粮的“领航船”。但教师仅仅是一艘载有精神食
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摘 要： 小组合作学习对高中化学教学具有重要意义，本文通过对教师、学生、有效评价等方面的实践探讨如何提高高中化学小组合作学习的有效性。 关键词： 高中化学 小组合作学习 有效性 在高中化学教学中教师经常要引导学生开展小组合作学习，在实验及实践中发现化学知识，并对化学理论进行验证。这样不仅能够增强学生的实际动手能力，而且对激发学生的学习兴趣、深化化学知识具有推动作用。小组合作学习是学生在小组或团