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一、平等对待，师生融洽是学好数学的开始当教师要关心、信任、尊重学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，这样，才能让学生有很高的学习数学的兴趣。
小学六年级数学教学实践探讨
【摘 要】
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一、平等对待，师生融洽是学好数学的开始当教师要关心、信任、尊重学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县第三实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年41期
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