【摘 要】
：
我们应该清楚地看到，创新是新时代的主旋律．作为科学的基础学科的数学，在培养学生的创新能力中占有特殊地位．所谓创新，是相对学生而言的，即这些知识对教师和书本来说不是新知识，而对
论文部分内容阅读
我们应该清楚地看到，创新是新时代的主旋律．作为科学的基础学科的数学，在培养学生的创新能力中占有特殊地位．所谓创新，是相对学生而言的，即这些知识对教师和书本来说不是新知识，而对学生来说是未知的，是他们以前没有遇到过的，获取这些知识要靠学生自己独立去发现．下面是笔者在教学中培养掌牛创新能力的一些做法，借此与同行们交流．
其他文献
在物理教学中，创新能力的培养是学生智力发展的一个核心问题，教师应尽可能在每节课的教学中渗透这种思想．笔者结合自己多年的物理教学经验、教训，探讨在物理教学中如何利用互动关
“教育必须面向现代化，面向世界，面向未来．”教育要满足每位学生终身发展的需要，培养学生学习的方法和能力，培养学生自主学习，乐于探索，勤于动手．那种死记硬背、机械式的训练已不适应
目的研究护理干预在原发性肝癌患者介入治疗中的应用对降低医院感染率的干预作用.方法：选取行介入治疗的原发性肝癌患者90 例,随机分成 A组（护理护理）和B 组（常规护理）各45 例.比
<正>随着教育改革的不断深入,中小学后勤管理工作逐渐暴露出一些难以解决的问题,如后勤人员编制问题、学生食堂管理问题、校舍维修的操作问题、教育教学设备购置问题、财务预
目的探讨多学科联合对妊娠糖尿病患者饮食干预效果观察。方法选取我院2014年4月~2016年10月的106例妊娠糖尿病患者进行护理干预,根据干预方法不同分为试验组和对照组各53例,
[摘要]目的：了解老年慢性病的连续护理及施行价值。方法：将我院收集2018.1至2018.9的68例老年慢性病患者。随机分组。常规组用护理常规。连续组用连续护理。比较两纲满意度：老年慢性病疾病知识认知、遵医饮食行为、遵医康复锻炼行为;护理前后老年人幸福指数、老年生活质量评分;住院概率。结果：连续纲满意度、老年人幸福指数、老年生活质量评分、老年慢性病疾病知识认知、遭医饮食行为、遵医康复锻炼行为、住院
[摘要]目的：观察超敏c反应蛋白（hs-CRP）水平在2型糖尿病（T2DM）患者中的变化情况。方法：选择2016.8-2017.8我院收治的50例T2DM患者与45例健康体检者，分别纳入甲组、乙组，分别检测、比较两组受检者hs-CRP与血脂水平，并结合甲组患者是否发生大血管病变、肾病分期比较hs-CRP水平检测情况。结果：甲组hs-CRP水平为（6.27±0.50）mg/L，乙组hs-CRP水平为
松原市天河大桥北汊主桥为（40＋100＋266＋100＋40）m双塔空间索面自锚式悬索桥,桥塔为混凝土结构的人字形塔,内斜角度大.塔柱施工期间昼夜温差大,为研究塔柱施工期间温度的影响,采用有
2009年12月28日,洛阳吉利大庆路70号,新的洛阳炼化宏达实业有限责任公司正式挂牌成立。那一刻,成为宏达公司打破“铁饭碗”、体制机制发生深刻转变的一个新的重要起点。六年,
随着人类社会经济的不断发展,“生态保护”与“资源开发”似乎渐渐成为了两个矛盾对立的概念。经济发展离不开资源开发,而不合理的开发利用则引发了生态破坏,那么二者能否做