【摘 要】
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2001年高考文科综合试卷以无可争辩的事实告诉我们,历史教学不仅要教给学生历史知识,更要教会学生历史分析的方法,通过历史教学,使学生具备融会贯通的学习能力,具备高屋建瓴
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2001年高考文科综合试卷以无可争辩的事实告诉我们,历史教学不仅要教给学生历史知识,更要教会学生历史分析的方法,通过历史教学,使学生具备融会贯通的学习能力,具备高屋建瓴的观察能力.而在历史教学中以唯物史观为指导,帮助学生树立科学的社会历史观,学会用唯物史观分析历史问题,是使学生具有这些能力的关键.在这里,我结合近年来的教学实践,谈谈个人的一些看法和体会.
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