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为了有效开展幼儿园种植活动,我们需要让孩子们“真”种植,而不是教师“给予”的种植,要体现幼儿的主体地位;要让幼儿实际操作,为他们的发展创造机会;要时刻追随幼儿的发展需求,挖掘种植活动中的多元教育价值.
开心种植乐享生活——幼儿园种植活动的开展
【摘 要】
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为了有效开展幼儿园种植活动,我们需要让孩子们“真”种植,而不是教师“给予”的种植,要体现幼儿的主体地位;要让幼儿实际操作,为他们的发展创造机会;要时刻追随幼儿的发展需
【机 构】
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江苏省淮安市,涟水县高沟镇中心幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年16期
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