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<正>中国语文教学改革轰轰烈烈已几十年,各种教学理念如百花般竞相绽放。但是成效如何呢?随着教育教学改革的深入发展,新的教学理念及方式的确影响着我们的课堂教学。然而毋庸讳言,长期以来,语文课堂教学仍然存在老师讲得多、学生学得少的问题。对于教师一连串的提问和分析,学生疲于应付;即便是配合教师走完教学流程的少数学生,