【摘 要】
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随着中国与世界的联系越来越密切,为了向国家输送更多的国际化人才,提高中国的国家形象,很多小学老师越来越重视对学生们英语听说读写能力的培养.在小学英语课堂上,老师们不
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随着中国与世界的联系越来越密切,为了向国家输送更多的国际化人才,提高中国的国家形象,很多小学老师越来越重视对学生们英语听说读写能力的培养.在小学英语课堂上,老师们不断创新教学方法,读写结合,帮助学生学好英语,促进核心素养的提高.本论文从培养学生们的核心素养出发,重点对构建读写结合的小学英语课堂的意义和策略做出了研究.
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