摘要：作为记者，要处理好“综合材料稿”和“采访稿”的关系。对于“综合材料稿”，我们要辩证地看，很多综合数据都体现在有关部门和地方的文件报告、会议材料中，各方面会给记者提供一些现成的文字资料，这些资料，应该说为记者采写一些宏观性的、中观性的报道提供了方便，相对来说，这些材料中的数据也比较准确。不靠“现成材料”，用眼看，用脚走，用脑想，用手写，就一定能多出鲜活的新闻精品。
　　关键词：新闻采写；方法；探析
　　记者该如何抓贴近实际、贴近生活、贴近群众的新闻？如何在报道中体现出分析问题的深度和观察问题的前瞻性？我们有很多经验，也有不少成功的例子。举两个例子： 例一：经济日报2005年9月23日《节后月饼怎么办？》一文。这是篇有分量的新闻稿。这篇稿子好在哪里？一是新闻题材选得好，有“鲜活感”，中秋节刚过没几天，节后市场上月饼是怎么处理的？这是人们比较关心的问题，也是个很好的新闻素材，两位同志以敏锐的新闻嗅觉捕捉到这一素材，快速采访，及时写出了报道。二是从新闻稿中可以看出，记者走访了生产、销售各环节，还采访了专家、消费者，内容真实、可信，通过扎扎实实地采访，从现场汲取来的素材，没有水分。采访上是真正下了“苦功夫”、“笨功夫”的。三是整篇稿件文字简练，选材得体，内在逻辑性强，观点鲜明。总之，这是一篇有见地的短而有深度的经济新闻。 例二：2006年初，经济日报报道了一批有突出贡献的科技人物，大都是长篇人物通讯，稿件都是口问耳听手记完成的“采访稿”，都是通过记者和主人公近距离的长时间接触所完成的作品，其中有些人物的写作，细节运用得非常好。比如记者李予阳2006年2月22日的稿件《夏家辉：挑战医学遗传学难题》，在描写一个科学家对科研的认真态度时写道这样一件事：一只蚊子腿在实验过程中找不着了，于是他用一根绳子将实验桌周围圈了起来，拿起放大镜仔细找了三天，终于找回了这条蚊子腿。像这样的细节，不去采访是得不来的，这位记者跟踪主人公一个星期，从这位主人公不愿意接受采访到走进他的内心世界，到讲了很多他人生的坎坷，他在科研道路上的曲折，他的人生观、价值观，他对待师长、学生、助手等方面的态度，报道写得很感人。 解析政策，透视生活，聚焦热点，这就要求我们记者要有较强的新闻敏感，善于发现，见微知著，快速反应。记者要“记”，采访要“访”，这种“笨功夫”丢不得。按照“三贴近”的要求，记者只要转变作风，改进文风，深入基层，深入一线，不靠“现成材料”，用眼看，用脚走，用脑想，用手写，就一定能多出鲜活的新闻精品。记者要在新闻工作中成就一番事业，我认为，靠“天赋”不如靠努力，靠“捷径”不如靠勤奋。不管现代社会物质条件如何改善，新闻传输手段如何先进，真正的好稿子还是“跑”出来的，“挖”出来的，“访”出来的，“写”出来的。 作为记者，要处理好“综合材料稿”和“采访稿”的关系。对于“综合材料稿”，我们要辩证地看，很多综合数据都体现在有关部门和地方的文件报告、会议材料中，各方面会给记者提供一些现成的文字资料，这些资料，应该说为记者采写一些宏观性的、中观性的报道提供了方便，相对来说，这些材料中的数据也比较准确。据此写报道，是报道工作的重要组成部分。但是有的记者，一年下来，靠“采”和“访”完成的稿件太少，这就值得注意了。 说对“综合材料稿”要辩证地看，是因为“综合材料稿”的写作本身也能见水平，报纸上需要写得很精细、很准确、下功夫写的“综合材料稿”，实践证明，有些“综合材料稿”也能写出精品。 但是，记者通过“采”和“访”形成的报道太少，报纸就显得生气不够、活力不够。写好“采访稿”，坚持“三贴近”要特别注意细节的掌握。有一次宣传一个农村基层干部典型，其中有个细节很有意思，一种说法讲，这个主人公从小家里就很穷，从来没有上过学；另一种说法讲，他家里很窮，只上过一天学；还有一种说法讲，他家里很穷，只上过半天学。同样一个人物，三个说法，到底哪个准确？后来经过了解，那个半天的说法是准确的。为什么是半天？是因为主人公家里穷，小时候到学堂去报到，上午是开学典礼，下午收学费，他上了半天学以后，听说要交学费就跑了，所以说只上了半天学。恰恰就是这样一个细节，能反映记者在采访过程中的深入和不深入，扎实和不扎实。 看一个记者采访深入不深入，从“采访稿”所占稿件的比例中就可以看出来。一年之中只要记者能拿出一定的时间来，离开文山会海，深入基层，深入群众，深入生活，就一定能够抓到新鲜的“活鱼”。