基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学分析

来源 :中文信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chichizhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,在素质教育改革的背景下,对于小学数学的教学要求越来越高,摒弃了传统教学的灌输式教学模式,教学形式也由单一的课堂转向了多种课堂相结合的形式,加上科技手段的支持,在网络学习空间里促使小学数学的教学朝着高效化、智能化、多元化的方向发展,激发了学生的兴趣的同时也能够激发学生的潜能,推动学生的发展.基于此,本文将重点分析小学数学课堂存在的问题以及如何运用网络学习空间来推动小学数学智慧课堂的教学发展.
其他文献
《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》提出了建设一流课程的必要性和指导意见,在此背景下,专业一直专注于西班牙语阅读系列课程质量的建设与提升,探索适合学生的、能够有效改善教学效果的教学模式.翻转课堂教学理念能够激发学生自主学习的积极性,提高课堂教学质量,改善教学效果.将翻转课堂教学理念运用于西班牙语阅读课程的教学设计之中,进行教学改革与实践,并根据实践效果进行反思与改进,进而探索出提高课程教学质量和人才培养质量的教学模式.
“三得”高职人才即“下得去,用得上,留得住”的高职人才,符合新时代高等人才的要求.新时代背景下,广西的基层医院需要“三得”高职人才扎根基层,为人民谋幸福,为民族谋复兴.本文从教学内容改革、教学方法运用、线上教学开展和教学成效及社会影响四个方面,对生物化学与临床生物化学检验课程高职教学的探索与实践结果进行总结.
内动力,是指学生内在的力量.有了内动力,学生就有了学习的主动性,时时刻刻都想学.内动力,会使学生喜爱上一门学科并对之产生浓厚的兴趣,获得成功的满足感.只有激发学生内心学习的需求,促使学生积极参与到挑战学习过程,获得积极主动的高阶思维的教学活动中,真正把时间还给学生,促使他们积极思考,主动参与教学活动,激发他们的潜能,提高他们的能力,增进他们的发展.
小学语文这门语言学科具有多样且复杂的特点,语文教师不光要在教学活动中把相关知识传授给学生,还须引导学生掌握知识的运用技巧.因此,语文教师要以学生为主体,开展高质量的语文阅读教学活动,从而培养学生语言文化素养.笔者根据教学实践深入地研究了生本教育理念下的小学语文阅读教学如何开展,并基于此提出了具体策略.
中职语文课程具备先进的思想教育优势,中职语文教学最重要的意义,便是展现和落实课程的要求与精神.在进行中职语文教学过程中,要让学生学习传统文学作品,掌握一部分语言表达的基本能力,而语文课程教学最主要的目标之一就是让学生感受到文学作品自身想要传递的情感.因此,中职语文教师必须要明确课程价值观和建立课程观念,利用体验情感和语言活动,推动学生生成内化,能够在课程教学过程中自然融入“立德树人”教育理念.基于此,本文针对“立德树人”教育理念在中职语文教学中的实施策略进行详细分析.
本文以基于数字化管理的干部人事档案工作优化对策为研究对象,首先,对基于数字化管理干部人事档案工作优化作用进行了阐述分析.随后,探讨了干部人事档案管理工作存在的问题.最后,以数字化管理为基础,提出了一些针对性的干部人事档案工作优化对策,希望能够为相关研究提供一定的参考.
针对现有自动售卖机不具备扫码查询商品信息的功能,不具备售卖小包装茶叶的出货机构的问题,本研究设计了一款售卖小包装茶叶的自动售卖机,以帮助茶农拓宽销售渠道,提高茶叶的销量,达到扶贫助农的目的.该设计以STM32F103ZET6为主控芯片,采用履带模组与自动升降货架相结合的出货方式,更好地保护茶叶,且增加扫描二维码了解茶叶信息的功能,给消费者提供更好的人机交互体验.
面对新形势条件下图书馆事业的发展,面临着新的机遇和挑战.我们只有及时调整思路,以创新的理念和举措来实现图书馆发展战略的,更好的促进公共图书馆的建设,创造公共图书馆的新价值.
在当前产教融合背景下,结合国家精准扶贫与技能扶贫的政策,以广西工业技师学院两后生电工职业培训为例,通过深入开展校企合作,运用文献分析、实践调研等研究方法,探究中短期职业培训工作页的编写.经过实际运用与完善,证实运用企业为主体,校企共编工作页的模式,有利于中短期职业培训规范化、科学化、高效高质完成.
教育的意义不仅只是向学生传授知识,同时还应让学生在学习和生活中逐渐养成良好的习惯、提高修养,丰富学生的精神世界和情感认知,促使学生在掌握学习内容的同时实现身心的全面发展.小学语文教师在开展教学工作的过程中,应始终遵循“不忘初心,立德树人”的原则和观念,借助得天独厚的育人素材,为小学生未来的发展奠定基础.本文针对小学语文教学中德育教育的融入做出了简要分析.