9月1日,总投资共计1.1亿元的苏州相城区阳澄湖小学开学。校园内各处上网方便,花了30万元建造模拟生态馆。该校附属幼儿园使用地源热泵的中央空调系统,三层楼上安装了电梯,每个班级配备独立卫生间,被誉为苏州硬件设施“最豪华的小学”(9月5日《扬子晚报》)。
　　我想,苏州这所公立的“豪华小学”,并不见得会有人们想象中的藏污纳垢。至少目前来看,它虽然豪华,但是收费平民,而且收容农民工子弟,这是让人欣慰的地方。但是,在媒体中报道它是一所“豪华小学”,就显得不合时宜。因为相对于“穷民间”来说,更需要的是扩大受教育的基数以及受教育的年限。所以在此情境下,公众更愿意以1.1亿元来投入软件,而非要“浪费”在硬件上。
　　如果要较真正视现在的教育情况,首先是地区教育资源的不均衡,然后是硬件与软件配套的不符。尤其在转型时候,教育在贫富差距的话题上被放大,人们眼里容不下的不是一所“豪华小学”,而是教育背后的不公。
　　对“豪华学校”的过敏,反映了目前社会的一种动向,就是教育不公的事实已经让公众的神经紧绷起来了。而且,对于社会其他方面的不公,也在透过物质层面的表达,已经变得越来越清晰了。但是,作为公共部门、公权力等,都没有对其作出很好的应对,无能为力地任由其扩大。
　　如今“豪华”、“过亿”等词,相当于民间的敏感词了,一旦看到“豪华”、“过亿”的字眼,公众就不由分说的敏感起来。作为转型时期,利益和公平难得到保障的公众来说,即便是这些字眼背后没有多少太宏观和不见得人的事情,他们也会通过自我感觉到的情绪,将其慢慢放大开来,变成了一种矛盾对立的事实。
　　这次,一所“豪华小学”能触痛公众的神經。试想,下次公众的哪根神经又会被触痛呢?想到如此,不禁让人后怕。■
　　编辑:卢劲杉lusiping1@gmail.com