【摘 要】
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思政课要想落实立德树人根本任务，思政课教师就必须明确责任，提高素养，在课程目标的把握上站位要高，在课程资源的开发上眼界要广，在课程环节的设计上思维要新，以高品质的课堂增强课程的吸引力、感染力和说服力，让思政课有高度；思政课教师要立足活动型课程的要求，加强对现实问题的研究，通过多样化的活动，引导学生在体验中践行，拓展课程的深度；思政课教师应着眼生活、诉诸真情，用真实案例讲好中国故事，让思政课入脑入心
【基金项目】
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安徽省教育科学研究课题“立德树人视域下中学思政课线上线下融合教学模式研究”的研究成果，课题立项编号为JK20030；
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思政课要想落实立德树人根本任务，思政课教师就必须明确责任，提高素养，在课程目标的把握上站位要高，在课程资源的开发上眼界要广，在课程环节的设计上思维要新，以高品质的课堂增强课程的吸引力、感染力和说服力，让思政课有高度；思政课教师要立足活动型课程的要求，加强对现实问题的研究，通过多样化的活动，引导学生在体验中践行，拓展课程的深度；思政课教师应着眼生活、诉诸真情，用真实案例讲好中国故事，让思政课入脑入心，让学生真学真做，在情感共鸣中突出价值引领，让课堂有温度。
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