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专业文献阅读法是科学研究和创新思维培养的基本方法和手段,相较于传统教材教学,具有特殊意义。本文针对医学本科生教育教学的现实困境,探讨了专业文献阅读法的实施策略(以实验核医学课程教学为例),包括专业文献的选择、学生阅读与讨论指导以及学生汇报点评三个方面。
专业文献阅读法在医学本科教学中的实践初探——以实验核医学课程教学为例
【摘 要】
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专业文献阅读法是科学研究和创新思维培养的基本方法和手段,相较于传统教材教学,具有特殊意义。本文针对医学本科生教育教学的现实困境,探讨了专业文献阅读法的实施策略(以实
【机 构】
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苏州大学医学部放射医学与防护学院;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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