【摘 要】
：
体育课堂也可以变成一个丰富多彩的课堂,教师可以在课本知识的基础上结合教学内容,有目的地开展一些趣味性活动甚至是组织一些竞争性的比赛,让课堂变得更加多姿多彩,真正做到
论文部分内容阅读
体育课堂也可以变成一个丰富多彩的课堂,教师可以在课本知识的基础上结合教学内容,有目的地开展一些趣味性活动甚至是组织一些竞争性的比赛,让课堂变得更加多姿多彩,真正做到寓教于乐。小学生可能在自我控制方面仍有所欠缺,无法做到长时间保持注意力集中,因此在教学过程中就需要教师在正常教授动作中间穿插一些游戏或是趣味演示,这可以很好地帮助学生全身心投入到体育课堂中。因此,教师应该在保证学生安全和教学任务可以完成的前提下构建趣味课堂,来进一步辅助学生进行体育课的学习。
其他文献
利用多媒体活化小学科学教学,建构促使学生主动探究科学的新课堂,需要掌握适时适度、凸现主体、注重创造、优势互补等策略。在具体操作时,要注意利用多媒体优化动态呈现教学
在小学阶段语文课堂教学之中,教师关注的一个重要方面则是学生的写作,想要让学生写好作文,教师就要做出相应的努力,以打造符合小学生健康成长的写作教学课堂为主,让学生能够
小学生作文评改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。我
新课程标准提出:体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,音乐教学应
思维导图是一种信息整理的新型方式,可以在信息分类的基础上对教学内容进行拓展和延伸,是教与学当中非常有效的工具。所以,在当前,初中教师在英语教学中也可以加强思维导图的
英语课程的学习,不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力;更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力,磨砺学生的意志,
汉语和泰语同属汉藏语系,存在一定的异同,汉泰形容词的差异对泰国学生的学习有一定的困难。本文以泰国圣弗朗西斯三区学校为例,在对学校汉语教学现状分析的基础上,对教师教授
小学数学教学中应注重学生的自主学习,保证推理思考的过程,以让知识的理解更为深刻,也让数学能力可以得到养成和发展。对于此,教师应培养问题意识,让其在数学知识的学习中建
新课程标准改革后,古诗词的占比不断增加。教育部及时地响应了国家发扬传统文化的号召,教师对于古诗词的教学也被重新定义,不再同以前一样单纯的以背诵为目的。如今更注重对
数学化思想如今越来越备受重视,在教育领域的数学学科当中,数学化思想的运用,能够有效地提升学生的能力和思考数学的效率,在一方面上能够更加高效化地解决数学难题,而另外一