【摘 要】
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社会对生物工程类人才的需求是多层次的：既要有研究创新型人才,更要有应用创新型人才。引入CDIO工程教育理念是提升应用创新型生物工程类专业内涵的有效途径之一。对照CDIO的
【基金项目】
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广东石油化工学院教育教学改革研究项目（JY201322）
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社会对生物工程类人才的需求是多层次的：既要有研究创新型人才,更要有应用创新型人才。引入CDIO工程教育理念是提升应用创新型生物工程类专业内涵的有效途径之一。对照CDIO的标准,提出了＂微生物课程群＂的实践课程体系,探索了以发酵产品设计为中心培养学生产品创新能力、计算机辅助设计能力、团队协作能力和工程系统能力的方法方式,论述了提升生物工程类类专业内涵的具体方法,并指出了运用CDIO工程教育理念可以使学生实现的一些有益转变。
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