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摘 要：科普职能是海洋馆的重要职能之一，进一步强化科普工作、提升科普职能也是我国海洋馆当今和未来发展的走向。本文以青岛水族馆为例，通过海洋生物馆的升级改造以及海洋科技馆的落成开放，探讨了场馆改造、多媒体运用对于提升展示效果、开展科普活动的作用，以及青岛水族馆如何利用现有场馆资源进行科普教育活动，提升广大受众群体的海洋科学素养和环境保护意识，以期为海洋馆科普工作的开展提供借鉴和参考。
关键词：青岛水族馆 场馆改造 海洋科普
中图分类号：G322 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）08（c）-0252-05
科普工作的开展不仅可以提高受众群体的科学素养，而且可以对科普宣传工作者起到积极影响[1]。科普和科研作为青岛水族馆两大业务支柱，对弘扬水族馆文化、保持青岛水族馆核心竞争力起到至关重要的作用。其中，海洋科普工作一直是青岛水族馆的特色之一，近些年来，本馆重视落实基层科普实践活动计划，积极做好新时期新形势下的海洋科普宣传教育，开拓创新科普新模式。在“走出去，请进来”两步走的海洋科普规划指引下，不仅科普大篷车山东行取得圆满成功，而且海洋生物馆的升级改造、海洋科技馆的落成开放也使得我馆的科普展示与教育功能大为提升，受到了社会各界的一致好评。
新时代背景下，作为国家海洋意识教育基地和青岛市科普场馆协会理事单位，青岛水族馆有义务也有能力进一步创新海洋科普展示，充分发挥本馆在科普宣传中的主阵地作用，提升本馆的科普职能。本文以青岛水族馆的旧场馆改造和新展馆开放为例，探讨了场馆改造、多媒体运用对于提升展示效果、开展科普活动的作用，以及青岛水族馆如何利用现有场馆资源进行科普教育活动，提升其海洋科普职能，以期为广大海洋馆科普工作的开展提供方案和参考。
1 场馆介绍
青岛水族馆是一座完全由国人自行设计建造的专业水族馆。1932年5月对外开放至今已有86年历史，曾先后获得全国科普教育基地、全国海洋意识教育基地等多项殊荣。
青岛水族馆的海洋生物馆是集中展示各类海洋生物标本的展馆。本馆馆藏标本数量达2万多件，无论是展示数量还是展品种类都较为丰富。海洋生物馆始建于1936年，当时是青岛海滨生物研究所，1955年成为青岛水族馆的标本展馆，目前展示面积有1200m2。馆内按照生物进化的顺序陈列展示了由低等的海洋植物到高等的大型海洋哺乳动物标本1000余件，是我国第一座专门展示海洋生物标本的自然博物馆，也是目前国内最大的海洋生物标本展馆。
随着国家海洋战略的实施以及社会大众海洋意识的觉醒，海洋生命科学作为海洋科学的重要组成部分，与社會大众的生活已经紧密相连，海洋生物展品所特有的逼真以及传播出的信息，正进一步影响大众的感知度，无论是小到三四岁的学龄前儿童，还是六七十岁的老者。面对日趋庞大的海洋科普受众群体，在生物类展品的布局上，要兼具知识的条理性和形式多样性[2]。
时过境迁，基于新形势下公众对海洋科普需求的不断提升，海洋生物馆作为本馆面向社会开放的核心展厅，陈列布局较为陈旧、展示方式过于单一的弊端日益显现，以逐渐偏离观众的喜好和审美观感，鉴于上述情况，海洋生物馆的全面升级改造工作势在必行。此外，为充分利用新型多媒体技术进行科普展教活动，青岛水族馆将原有职工餐厅改造，建设了全新的海洋科技馆，尽量满足各年龄段游客和受众对海洋科学知识的需求。
2 展馆的升级改造
2.1 海洋生物馆的升级改造
2.1.1 主场馆的改造
海洋生物馆的全面建设升级改造于2015年11月开始，历时6个月。
在整个改造过程中，搬迁浸制标本813件、大型干制标本28件，滩涂采集制作浸治标本23件，制作凝胶标本26件，维护维修大型标本28件，征集成品标本215件（其中16件大型标本、16件为中科院海洋研究所赠送）。标本搬运过程中需克服以下困难：（1）标本大小不一，从小至3cm的螺到大至14m的抹香鲸，标签分类要明确;（2）部分浸制标本的玻璃器皿易碎;（3）大型动物干制标本皮肤、鳍等位置极易受伤。这就需要本馆工作人员在场馆改造期间对标本的搬抬、安置存放及维护措施不容马虎。此次改造我们精心设计了富含“青岛元素”的“沿海渔业资源展区”，涵盖脊椎动物亚门、棘皮动物门、节肢动物门、软体动物门等数十种沿海常见物种，标本的说明牌标有专业名称与坊间俗名，更接地气地向公众普及当地特色海洋生物知识。图文知识内容是整个展览的纽带，对提升科普知识水平有着至关重要的作用。本馆相关人员为保证内容的精准，为此做了大量查阅、编辑、翻译工作，展示资料内容是原展厅内容的数倍。为了体现场馆的人性化，满足参观者的不同需求，此次改造特在一层和负一层设计安装电梯，以便老人、孩子及行动不便的客群使用。
有了完善的硬件设施，细节化处理也是颇费心思，特别是色彩的运用和灯光的结合，展厅以蓝色为主格调，搭配原木色的展示台，既有环保元素的融合又不失质感。灯光运用方面，要求色彩还原显色性高、环照度低，可清晰辨别与观察以保证展品的真实性。在参照《博物馆照明设计规范GB/T23863-2009》与《建筑照明设计标准GB50034-2013》中的部分相关资料后，结合我馆海洋生物展品特点，最终选取LED自然光源，充分运用灯光柔和、均匀的特点来光衬托标本，营造静谧的氛围，稳定参观者的情绪。 历时半年多的海洋生物标本馆改造工程，在全员争分夺秒的共同努力下旧貌换新颜，于2016年五一前正式开门纳客。5月5日，开馆后的第一批“记者团”共近30家媒体到访我馆并进行相关报道，其中电视媒体5家、（山东电视台公共频道和齐鲁频道，青岛电视台新闻频道和生活频道的3个栏目）、纸质媒体5家（青岛日报、半岛都市报等）、网络媒体10家（人民网，凤凰网等），以及多家自媒体和政府媒体等。
焕然一新的海洋生物标本馆按照海洋生物进化从低到高的顺序展出。漫步展馆，玲珑剔透的有孔虫、不离不弃的偕老同穴、流光溢彩的红珊瑚、威严的巨鳌蟹、壮阔的抹香鲸会相继跃入人们的视野，无论长幼都能从中找到自己熟悉或喜爱的标本。全新改造亮相后的展馆犹如海洋科普的殿堂，无论从场馆的主调格局，还是生物标本的布展形式;无论是海洋生物的种类多样，还是大自然生灵的妙趣横生，使参观者如同身临其境，能够充分体验到大自然的和谐相处，切身感受到生命与海洋的亲密接触。升级后的海洋生物馆充满了浓厚的海洋气息，现代化的陈列设计打破以往简单、保守布局，对标本赋予了全新的海洋生命色彩，简洁而不失专业，专业又富含艺术，完美诠释了我馆“认识海洋，就从这里开始”的科普意义。
2.1.2 鲸馆的改造
与海洋生物馆相继改造的鲸馆是国内唯一一座以全面展示鲸类标本为主题的专业展馆，这些“大鱼”多在影视资料里看得到，而在海洋馆里难得一见。在新展馆最长的展窗内，瓜头鲸、伪虎鲸、小抹香鲸、中华白海豚、江豚、瓶鼻海豚等在蓝色背景下，犹如在海底巡游，浩浩荡荡，颇为壮观。升级后的鲸馆通过展示标本实物和图文资料，并且通过超大显示屏持续播放鲸类影音资料，声像并茂地向公众展示鲸家族的全貌。
2.2 海洋科技馆的落成开放
基于新时代下海洋科普创新的考虑，本馆以海洋生物馆为依托，于2016—2017年兴建了海洋科技馆，尽量满足各年龄段参观者尤其是青少年群体对海洋科学知识的需求。在创新性展项的布局上，要兼具科技前瞻性、趣味性和寓教于乐性。海洋科普展品和展教应紧密结合当前时代特征，捕捉社会热点，用崭新的技术和形式将海洋生物知识、海洋科研成果和海洋热点项目转化成公众易于接受的科普内容。
海洋科技馆将科技智慧与先进技术相结合，主要以4～12岁的儿童为受众群体，为保证参观质量，目前采取预约制小范围参观的模式，取得了不错的效果。在该馆兴建的过程中，我馆负责方与设计施工方充分交流，并邀请部分小学及学前教育专家进行商谈，充分吸收各方面的意见和建议。根据此年龄段受众群体的特点，进行知识点的策划和互动展品的布局[5]。
3 开展系列科普活动，提升场馆科普职能
3.1 海洋生物馆开展系列科普活动
3.1.1 提升讲解质量，上线微信公众号服务
全新改造亮相后的海洋生物馆，担负起了更多的社会责任和科普使命。讲解员是展品与公众间的桥梁和纽带，为更好地做好海洋科普工作，我馆新招讲解员2名。撰写新的讲解词，新增标本的知识点要精准，对原标本的知识内容进行补充，整理后的讲解词上报相关部门，由专业负责人审核后应用。除此之外，将展厅实物标本与“青岛水族馆”微信公众号巧妙结合，在公众号中增添海洋生物馆360全景实拍、语音导览等内容，并通过扫描标本下方二维码，直接收听该展品的详细介绍，观众可根据自己的需求进行选择。值得一提的是，通过微信互动方式，关注“青岛水族馆”微信公众号的线上粉丝至今已达到7万人次，公众对海洋科普知识的需求和喜爱程度可见一斑。
3.1.2 现有场馆资源与海洋科普活动有机结合
本馆注重结合海洋生物馆现有场馆资源，与其它科普活动有机结合，进一步拓展其科普教育功能。例如，2017年我馆组织举办的“我的海洋朋友”青岛市市南区小学生海洋知识讲解大赛。在七、八两个月的时间内对市南区各小校选出的230名学生进行海洋生物知识培训。培训内容为讲解文明礼仪与现场实操讲解两部分，主场地设在海洋生物标本馆内，由我馆专业讲解员带领孩子们参观，并对生物标本馆进行详细介绍。特别为此次比赛选出的20件珍贵且特色鲜明的海洋生物标本，进行强化训练。孩子们在生物标本馆中认真学习知识，像徜徉在大海里的小鱼儿，探索着海洋的奥秘。11月25日，在青岛电视台的决赛现场，脱颖而出的25名讲解员化身小小海洋衛士，带着自己对大海的热情和心中对海洋生物的理解，时而高亢时而悲伤，声情并茂地向大家诉说着它们的故事，为现场的观众们献上了一场生动、有意义的高质量海洋科普大餐。此次大赛向公众很好地普及了海洋科普知识，引导树立海洋意识，提升了青少年的海洋素养，在社会厚植关心海洋、认识海洋，经略海洋的观念。
又如，2018年元宵节期间在生物标本馆开展“元宵节猜灯谜，水族馆送好礼”的活动。邀请专业的民俗文化老师精心设计谜面近百个，将场馆内展示的海洋生物标本名称作为谜底，在继承传统的同时增添节日气氛，向公众普及海洋生物知识。如：“揣着三八大盖，黑夜为盗（打一软体动物）”——日本枪乌贼、“山寨之王（打青岛沿海常见鱼类俗称）”——寨花。活动现场，从孩童到老者，从个人到全家，大、小朋友们带着问题去参观，认真琢磨，绞尽脑汁，你一言、我一语，互相提示积极讨论，争先恐后踊跃猜谜。展厅内笑声不断，兴趣盎然。获奖游客们纷纷感叹，这是近几年来过的最有意义的一次元宵节，既切身体会到传统文化节日的风俗，又从中学习到了丰富的海洋生物知识。
3.2 海洋科技馆开启科普新篇章
海洋科技馆的投入使用，为青岛水族馆的海洋科普活动提供了新场地，开辟了新形式，使本馆的海洋科普职能进一步增强。该馆在承担科普教育职能方面，有以下几个鲜明特点：
（1）展品及互动仪器具有科技前瞻性[2]。海洋科技馆在建设方面，重视“虚拟化”、“数字化”、“智能化”的科普发展理念[4]，不同的板块运用不同的创新展示形式，将知识内容传递给受众群体。其中既包括常规的投影仪、电子显示屏等常规技术，又引入三维虚拟仿真技术、VR技术、全息投影技术等最新科技手段，与孩子们产生互动，在参观体验的过程中切身体会海洋的奥秘，从而更直观地了解海洋知识。 （2）融入了较为充足的科普信息化资源[3]。科技馆既要进行科普教育，同时也承载着启迪科学梦想的重任[2]。海洋科技馆在设计上重视体现“蓝色启迪”这一青岛水族馆科普服务品牌，不仅包含了现代海洋牧场、海洋食物链、动物眼中的你等海洋生物类的内容，更将海底矿藏、海水淡化、潮汐的形成、解密海洋元素、海洋万象等其它适用于孩子们且通俗易懂的海洋知识巧妙融入其中，特别在场馆的出口设有海洋未来，我的海洋梦想等板块，启发孩子们的心智，在潜移默化当中提升热爱海洋、保护海洋的意识，树立海洋强国理念。
（3）加强馆校联动，海洋科普工作再上新台阶。我馆常年从事公益性海洋科普工作，与我市大中小学紧密合作。开展了形式多样的海洋科普活动，如海洋科普大篷车、海洋科普课堂、浮游生物观察站等。海洋科技馆的建成开放，进一步满足了公众对于海洋科普的需求，特别是海水综合利用（海水淡化仪器）、海洋资源深度开发（海底矿藏）、现代化集约型海水养殖（海水牧场）、国家海洋意识教育、海洋梦想启迪等新型板块的推出，深受青少年的喜爱，进一步拓宽了其视野，并在潜移默化之中提升了其海洋科学素养。
4 展望与总结
借助场馆的升级改造，青岛水族馆的海洋科普功能得到了进一步的提升，得到了游客與社会大众的普遍认可。为进一步丰富场馆科普活动，本馆还可在以下几个方面做出创新：
（1）“多媒体”探索与“接地气”有效结合。目前公众的参观需求不尽相同，本馆可在各展厅入口显著位置设置二维码标识，游客扫描二维码即可进入“青岛水族馆”的小程序，在参观中随手拍下展品（如鹦鹉螺）即可直接给出相关介绍，甚至可以查看到该展品的3D效果图及相关介绍，以满足参观者的观展方式和体验。
（2）围绕青岛水族馆的馆藏展品进行IP开发。一件好的文创产品可以体现场馆文化，诉说展品故事，同时产品设计应兼具创意性和实用性。青岛水族馆可供开发利用资源的较多，以水母为例，水母外形独特并具发光的本领，根据其特点制作成水母外形的台灯，可巧妙地将海洋生物知识与环境保护意识传递给公众。
（3）打好海洋生物馆主战场之地，守土有责。对于海洋馆来讲，科普服务的主要对象应当是走进展厅的观众，本馆目前“走出去”的科普活动开展的有声有色，而升级后的两大场馆可为展馆内科普职能的发挥提供了更多的技术支撑和实践可能。应充分利场馆资源，实时关注海洋信息动态，开展更多形式的科普活动。如生态文明聚焦海洋微塑料，本馆可在展厅中举办以“白色污染”肆意蔓延为主题的海洋环保类科普活动，为观众讲解微塑料的防治宣传，将观众手中的塑料袋换为纸质或布类环保袋。
在加快实现海洋强国，提高公众科学素养的今天，青岛水族馆有义务肩负起为社会大众普及更多海洋科普知识的重任。海洋生物馆的升级改造和海洋科技馆的落成使用，将丰富的海洋生物知识与激发探索海洋奥秘有效结合，切实做到了科普植根于展厅之中，为助力我国海洋强国梦的实现贡献青岛水族馆的一份力量。
参考文献
[1] 罗静婷.发挥科普场馆在科普宣传中主阵地作用[J].管理纵横，2017（4）：167-168.
[2] 王晶.关于科技馆生物科普展品的几点思考[J].科技创新导报，2016（33）：156，158.
[3] 何思远.加强科普信息化工作，提升全民科学素质[J].科协论坛，2017（11）：34-35.
[4] 潘丽.科普场馆多形式并存，现代模式融社会发展-浅谈现代科普场馆发展现状及趋势[J].大众科技，2013，15（169）：158-160.
[5] 钟青.科普场馆之科学传播创新浅析[J].科协论坛，2017（10）：34-35.
关键词：青岛水族馆 场馆改造 海洋科普
中图分类号：G322 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）08（c）-0252-05
科普工作的开展不仅可以提高受众群体的科学素养，而且可以对科普宣传工作者起到积极影响[1]。科普和科研作为青岛水族馆两大业务支柱，对弘扬水族馆文化、保持青岛水族馆核心竞争力起到至关重要的作用。其中，海洋科普工作一直是青岛水族馆的特色之一，近些年来，本馆重视落实基层科普实践活动计划，积极做好新时期新形势下的海洋科普宣传教育，开拓创新科普新模式。在“走出去，请进来”两步走的海洋科普规划指引下，不仅科普大篷车山东行取得圆满成功，而且海洋生物馆的升级改造、海洋科技馆的落成开放也使得我馆的科普展示与教育功能大为提升，受到了社会各界的一致好评。
新时代背景下，作为国家海洋意识教育基地和青岛市科普场馆协会理事单位，青岛水族馆有义务也有能力进一步创新海洋科普展示，充分发挥本馆在科普宣传中的主阵地作用，提升本馆的科普职能。本文以青岛水族馆的旧场馆改造和新展馆开放为例，探讨了场馆改造、多媒体运用对于提升展示效果、开展科普活动的作用，以及青岛水族馆如何利用现有场馆资源进行科普教育活动，提升其海洋科普职能，以期为广大海洋馆科普工作的开展提供方案和参考。
1 场馆介绍
青岛水族馆是一座完全由国人自行设计建造的专业水族馆。1932年5月对外开放至今已有86年历史，曾先后获得全国科普教育基地、全国海洋意识教育基地等多项殊荣。
青岛水族馆的海洋生物馆是集中展示各类海洋生物标本的展馆。本馆馆藏标本数量达2万多件，无论是展示数量还是展品种类都较为丰富。海洋生物馆始建于1936年，当时是青岛海滨生物研究所，1955年成为青岛水族馆的标本展馆，目前展示面积有1200m2。馆内按照生物进化的顺序陈列展示了由低等的海洋植物到高等的大型海洋哺乳动物标本1000余件，是我国第一座专门展示海洋生物标本的自然博物馆，也是目前国内最大的海洋生物标本展馆。
随着国家海洋战略的实施以及社会大众海洋意识的觉醒，海洋生命科学作为海洋科学的重要组成部分，与社會大众的生活已经紧密相连，海洋生物展品所特有的逼真以及传播出的信息，正进一步影响大众的感知度，无论是小到三四岁的学龄前儿童，还是六七十岁的老者。面对日趋庞大的海洋科普受众群体，在生物类展品的布局上，要兼具知识的条理性和形式多样性[2]。
时过境迁，基于新形势下公众对海洋科普需求的不断提升，海洋生物馆作为本馆面向社会开放的核心展厅，陈列布局较为陈旧、展示方式过于单一的弊端日益显现，以逐渐偏离观众的喜好和审美观感，鉴于上述情况，海洋生物馆的全面升级改造工作势在必行。此外，为充分利用新型多媒体技术进行科普展教活动，青岛水族馆将原有职工餐厅改造，建设了全新的海洋科技馆，尽量满足各年龄段游客和受众对海洋科学知识的需求。
2 展馆的升级改造
2.1 海洋生物馆的升级改造
2.1.1 主场馆的改造
海洋生物馆的全面建设升级改造于2015年11月开始，历时6个月。
在整个改造过程中，搬迁浸制标本813件、大型干制标本28件，滩涂采集制作浸治标本23件，制作凝胶标本26件，维护维修大型标本28件，征集成品标本215件（其中16件大型标本、16件为中科院海洋研究所赠送）。标本搬运过程中需克服以下困难：（1）标本大小不一，从小至3cm的螺到大至14m的抹香鲸，标签分类要明确;（2）部分浸制标本的玻璃器皿易碎;（3）大型动物干制标本皮肤、鳍等位置极易受伤。这就需要本馆工作人员在场馆改造期间对标本的搬抬、安置存放及维护措施不容马虎。此次改造我们精心设计了富含“青岛元素”的“沿海渔业资源展区”，涵盖脊椎动物亚门、棘皮动物门、节肢动物门、软体动物门等数十种沿海常见物种，标本的说明牌标有专业名称与坊间俗名，更接地气地向公众普及当地特色海洋生物知识。图文知识内容是整个展览的纽带，对提升科普知识水平有着至关重要的作用。本馆相关人员为保证内容的精准，为此做了大量查阅、编辑、翻译工作，展示资料内容是原展厅内容的数倍。为了体现场馆的人性化，满足参观者的不同需求，此次改造特在一层和负一层设计安装电梯，以便老人、孩子及行动不便的客群使用。
有了完善的硬件设施，细节化处理也是颇费心思，特别是色彩的运用和灯光的结合，展厅以蓝色为主格调，搭配原木色的展示台，既有环保元素的融合又不失质感。灯光运用方面，要求色彩还原显色性高、环照度低，可清晰辨别与观察以保证展品的真实性。在参照《博物馆照明设计规范GB/T23863-2009》与《建筑照明设计标准GB50034-2013》中的部分相关资料后，结合我馆海洋生物展品特点，最终选取LED自然光源，充分运用灯光柔和、均匀的特点来光衬托标本，营造静谧的氛围，稳定参观者的情绪。 历时半年多的海洋生物标本馆改造工程，在全员争分夺秒的共同努力下旧貌换新颜，于2016年五一前正式开门纳客。5月5日，开馆后的第一批“记者团”共近30家媒体到访我馆并进行相关报道，其中电视媒体5家、（山东电视台公共频道和齐鲁频道，青岛电视台新闻频道和生活频道的3个栏目）、纸质媒体5家（青岛日报、半岛都市报等）、网络媒体10家（人民网，凤凰网等），以及多家自媒体和政府媒体等。
焕然一新的海洋生物标本馆按照海洋生物进化从低到高的顺序展出。漫步展馆，玲珑剔透的有孔虫、不离不弃的偕老同穴、流光溢彩的红珊瑚、威严的巨鳌蟹、壮阔的抹香鲸会相继跃入人们的视野，无论长幼都能从中找到自己熟悉或喜爱的标本。全新改造亮相后的展馆犹如海洋科普的殿堂，无论从场馆的主调格局，还是生物标本的布展形式;无论是海洋生物的种类多样，还是大自然生灵的妙趣横生，使参观者如同身临其境，能够充分体验到大自然的和谐相处，切身感受到生命与海洋的亲密接触。升级后的海洋生物馆充满了浓厚的海洋气息，现代化的陈列设计打破以往简单、保守布局，对标本赋予了全新的海洋生命色彩，简洁而不失专业，专业又富含艺术，完美诠释了我馆“认识海洋，就从这里开始”的科普意义。
2.1.2 鲸馆的改造
与海洋生物馆相继改造的鲸馆是国内唯一一座以全面展示鲸类标本为主题的专业展馆，这些“大鱼”多在影视资料里看得到，而在海洋馆里难得一见。在新展馆最长的展窗内，瓜头鲸、伪虎鲸、小抹香鲸、中华白海豚、江豚、瓶鼻海豚等在蓝色背景下，犹如在海底巡游，浩浩荡荡，颇为壮观。升级后的鲸馆通过展示标本实物和图文资料，并且通过超大显示屏持续播放鲸类影音资料，声像并茂地向公众展示鲸家族的全貌。
2.2 海洋科技馆的落成开放
基于新时代下海洋科普创新的考虑，本馆以海洋生物馆为依托，于2016—2017年兴建了海洋科技馆，尽量满足各年龄段参观者尤其是青少年群体对海洋科学知识的需求。在创新性展项的布局上，要兼具科技前瞻性、趣味性和寓教于乐性。海洋科普展品和展教应紧密结合当前时代特征，捕捉社会热点，用崭新的技术和形式将海洋生物知识、海洋科研成果和海洋热点项目转化成公众易于接受的科普内容。
海洋科技馆将科技智慧与先进技术相结合，主要以4～12岁的儿童为受众群体，为保证参观质量，目前采取预约制小范围参观的模式，取得了不错的效果。在该馆兴建的过程中，我馆负责方与设计施工方充分交流，并邀请部分小学及学前教育专家进行商谈，充分吸收各方面的意见和建议。根据此年龄段受众群体的特点，进行知识点的策划和互动展品的布局[5]。
3 开展系列科普活动，提升场馆科普职能
3.1 海洋生物馆开展系列科普活动
3.1.1 提升讲解质量，上线微信公众号服务
全新改造亮相后的海洋生物馆，担负起了更多的社会责任和科普使命。讲解员是展品与公众间的桥梁和纽带，为更好地做好海洋科普工作，我馆新招讲解员2名。撰写新的讲解词，新增标本的知识点要精准，对原标本的知识内容进行补充，整理后的讲解词上报相关部门，由专业负责人审核后应用。除此之外，将展厅实物标本与“青岛水族馆”微信公众号巧妙结合，在公众号中增添海洋生物馆360全景实拍、语音导览等内容，并通过扫描标本下方二维码，直接收听该展品的详细介绍，观众可根据自己的需求进行选择。值得一提的是，通过微信互动方式，关注“青岛水族馆”微信公众号的线上粉丝至今已达到7万人次，公众对海洋科普知识的需求和喜爱程度可见一斑。
3.1.2 现有场馆资源与海洋科普活动有机结合
本馆注重结合海洋生物馆现有场馆资源，与其它科普活动有机结合，进一步拓展其科普教育功能。例如，2017年我馆组织举办的“我的海洋朋友”青岛市市南区小学生海洋知识讲解大赛。在七、八两个月的时间内对市南区各小校选出的230名学生进行海洋生物知识培训。培训内容为讲解文明礼仪与现场实操讲解两部分，主场地设在海洋生物标本馆内，由我馆专业讲解员带领孩子们参观，并对生物标本馆进行详细介绍。特别为此次比赛选出的20件珍贵且特色鲜明的海洋生物标本，进行强化训练。孩子们在生物标本馆中认真学习知识，像徜徉在大海里的小鱼儿，探索着海洋的奥秘。11月25日，在青岛电视台的决赛现场，脱颖而出的25名讲解员化身小小海洋衛士，带着自己对大海的热情和心中对海洋生物的理解，时而高亢时而悲伤，声情并茂地向大家诉说着它们的故事，为现场的观众们献上了一场生动、有意义的高质量海洋科普大餐。此次大赛向公众很好地普及了海洋科普知识，引导树立海洋意识，提升了青少年的海洋素养，在社会厚植关心海洋、认识海洋，经略海洋的观念。
又如，2018年元宵节期间在生物标本馆开展“元宵节猜灯谜，水族馆送好礼”的活动。邀请专业的民俗文化老师精心设计谜面近百个，将场馆内展示的海洋生物标本名称作为谜底，在继承传统的同时增添节日气氛，向公众普及海洋生物知识。如：“揣着三八大盖，黑夜为盗（打一软体动物）”——日本枪乌贼、“山寨之王（打青岛沿海常见鱼类俗称）”——寨花。活动现场，从孩童到老者，从个人到全家，大、小朋友们带着问题去参观，认真琢磨，绞尽脑汁，你一言、我一语，互相提示积极讨论，争先恐后踊跃猜谜。展厅内笑声不断，兴趣盎然。获奖游客们纷纷感叹，这是近几年来过的最有意义的一次元宵节，既切身体会到传统文化节日的风俗，又从中学习到了丰富的海洋生物知识。
3.2 海洋科技馆开启科普新篇章
海洋科技馆的投入使用，为青岛水族馆的海洋科普活动提供了新场地，开辟了新形式，使本馆的海洋科普职能进一步增强。该馆在承担科普教育职能方面，有以下几个鲜明特点：
（1）展品及互动仪器具有科技前瞻性[2]。海洋科技馆在建设方面，重视“虚拟化”、“数字化”、“智能化”的科普发展理念[4]，不同的板块运用不同的创新展示形式，将知识内容传递给受众群体。其中既包括常规的投影仪、电子显示屏等常规技术，又引入三维虚拟仿真技术、VR技术、全息投影技术等最新科技手段，与孩子们产生互动，在参观体验的过程中切身体会海洋的奥秘，从而更直观地了解海洋知识。 （2）融入了较为充足的科普信息化资源[3]。科技馆既要进行科普教育，同时也承载着启迪科学梦想的重任[2]。海洋科技馆在设计上重视体现“蓝色启迪”这一青岛水族馆科普服务品牌，不仅包含了现代海洋牧场、海洋食物链、动物眼中的你等海洋生物类的内容，更将海底矿藏、海水淡化、潮汐的形成、解密海洋元素、海洋万象等其它适用于孩子们且通俗易懂的海洋知识巧妙融入其中，特别在场馆的出口设有海洋未来，我的海洋梦想等板块，启发孩子们的心智，在潜移默化当中提升热爱海洋、保护海洋的意识，树立海洋强国理念。
（3）加强馆校联动，海洋科普工作再上新台阶。我馆常年从事公益性海洋科普工作，与我市大中小学紧密合作。开展了形式多样的海洋科普活动，如海洋科普大篷车、海洋科普课堂、浮游生物观察站等。海洋科技馆的建成开放，进一步满足了公众对于海洋科普的需求，特别是海水综合利用（海水淡化仪器）、海洋资源深度开发（海底矿藏）、现代化集约型海水养殖（海水牧场）、国家海洋意识教育、海洋梦想启迪等新型板块的推出，深受青少年的喜爱，进一步拓宽了其视野，并在潜移默化之中提升了其海洋科学素养。
4 展望与总结
借助场馆的升级改造，青岛水族馆的海洋科普功能得到了进一步的提升，得到了游客與社会大众的普遍认可。为进一步丰富场馆科普活动，本馆还可在以下几个方面做出创新：
（1）“多媒体”探索与“接地气”有效结合。目前公众的参观需求不尽相同，本馆可在各展厅入口显著位置设置二维码标识，游客扫描二维码即可进入“青岛水族馆”的小程序，在参观中随手拍下展品（如鹦鹉螺）即可直接给出相关介绍，甚至可以查看到该展品的3D效果图及相关介绍，以满足参观者的观展方式和体验。
（2）围绕青岛水族馆的馆藏展品进行IP开发。一件好的文创产品可以体现场馆文化，诉说展品故事，同时产品设计应兼具创意性和实用性。青岛水族馆可供开发利用资源的较多，以水母为例，水母外形独特并具发光的本领，根据其特点制作成水母外形的台灯，可巧妙地将海洋生物知识与环境保护意识传递给公众。
（3）打好海洋生物馆主战场之地，守土有责。对于海洋馆来讲，科普服务的主要对象应当是走进展厅的观众，本馆目前“走出去”的科普活动开展的有声有色，而升级后的两大场馆可为展馆内科普职能的发挥提供了更多的技术支撑和实践可能。应充分利场馆资源，实时关注海洋信息动态，开展更多形式的科普活动。如生态文明聚焦海洋微塑料，本馆可在展厅中举办以“白色污染”肆意蔓延为主题的海洋环保类科普活动，为观众讲解微塑料的防治宣传，将观众手中的塑料袋换为纸质或布类环保袋。
在加快实现海洋强国，提高公众科学素养的今天，青岛水族馆有义务肩负起为社会大众普及更多海洋科普知识的重任。海洋生物馆的升级改造和海洋科技馆的落成使用，将丰富的海洋生物知识与激发探索海洋奥秘有效结合，切实做到了科普植根于展厅之中，为助力我国海洋强国梦的实现贡献青岛水族馆的一份力量。
参考文献
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