【摘 要】
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文学常识是一个人在文学方面应具备的基本知识,它对提高一个人的文学修养乃至促进人的全面发展有着至关重要的作用。从全国师生中抽取3307名教师和3268名学生进行的文学常识
【机 构】
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西南大学高等教育研究所,湖南师范大学新闻与传播学院
【基金项目】
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教育部重大攻关项目(2003-2006,编号:03JZD0028)“中国公民人文素质调查与对策研究”(主持人:石亚军)的子课题“西部地区人文素质调查与对策研究”(主持人:何向东、赵伶俐、都沙)的调查报告之一。
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文学常识是一个人在文学方面应具备的基本知识,它对提高一个人的文学修养乃至促进人的全面发展有着至关重要的作用。从全国师生中抽取3307名教师和3268名学生进行的文学常识调查结果显示:高校师生文学常识要低于中小学师生;大学生的文学常识要低于中学生与研究生,且与中学生、研究生都呈显著差异;大学教师的文学常识要低于中学教师和小学教师,且与中学教师和小学教师都呈显著差异。本文在此基础上,对其成因做了深入分析,并探讨提高高校师生文学常识的措施与方法。
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