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高中阶段的化学课程,不仅是理论性的学科知识,也是一门生动性较强的应用科学科目。在新课程改革的历史条件下,对高中化学课程的优化升级,必须在深刻认识学科核心素养的基础上,采取针对性的教学手段,从而使教学活动能更好的培养学生的化学性思维与学科核心素养。
探究高中化学在学科核心素养下的教学方法
【摘 要】
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高中阶段的化学课程,不仅是理论性的学科知识,也是一门生动性较强的应用科学科目。在新课程改革的历史条件下,对高中化学课程的优化升级,必须在深刻认识学科核心素养的基础上
【机 构】
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贵州省大方县第三中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年15期
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