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核心素养在教育中的提出,再次强调了全面发展是教育所给学生带来的最终需求。体育作为青少年全面发展过程中重要的一个培养方面,需要被重视,而现状中中小学校园体育的发展却迟迟跟不上国家对校园体育成绩的期盼,提高青少年身体素质效果甚微。本文通过文献资料法、对比分析法研究认为:造成学生身体素质提高甚微的原因之一是学生对校园体育文化的认知程度不够所导致的,因此本文从全面发展的角度去研究中小学校园体育文化教育现状及建设校园体育文化的必要性。